Робототехника в Шенталинской школе № 1 развивает личность

Являясь в Северном округе опорной площадкой по робототехнике, Шенталинская школа № 1 активно вовлекает учеников в научно-техническое творчество.

Фото:

Занимаются робототехникой с детьми и на уроках, и в объединениях внеурочной деятельности, и в кружках дополнительного образования. Введение ее элементов в школьные предметы позволяет заинтересовать учащихся, разнообразить учебную деятельность. Робототехника помогает на практике глубже изучить некоторые темы по таким предметам, как физика, информатика, раскрывая потенциал учащегося и помогая ему в дальнейшем с выбором будущей профессии. Не случайно воспитанники кружка "Робототехника" в последние два года, приходя в 10 класс, выбирали физико-математический профиль обучения.

В рамках внеурочной деятельности в школе активно ведется работа по апробированию программ "LEGO-конструирование" и "Основы робототехники". Занимаясь техническим творчеством с детьми во время внеурочной деятельности, школа создает благоприятные условия для разностороннего развития личности и профессионального самоопределения.

С 2013 года в школе работают кружки "Робототехника" и "LEGO-конструирование" для учащихся 3-4 и 5-9 классов. Здесь дети знакомятся с основными понятиями робототехники, получают практические навыки конструирования роботов промышленного и непромышленного назначения, изучают основы программирования. Подростки 12-15 лет, уже обладающие базовыми навыками конструирования, самостоятельно программируют модели. "Работа с конструктором школьников этой возрастной группы расширяет возможности проектной и научно-исследовательской деятельности, обеспечивает интегрированную основу процесса познания научной картины мира", — считает директор ГБОУ СОШ № 1 "ОЦ" ж-д.ст. Шентала Ирина Альмендеева.

Массовая увлеченность школьников научно-техническим творчеством позитивно сказывается на результатах ребят. Так, за последние два года они становились призерами региональной олимпиады по робототехнике, окружного компьютерного фестиваля "КомпФест", всероссийского творческого конкурса "Лего-конструирование", Поволжского фестиваля "Робофест — Приволжье". Готовят к таким достижениям детей педагоги, которые, благодаря участию школы в инновационном образовательном проекте RoboEducation, дополнительно обучались на вебинарах, участвовали в техноакциях, мастер-классах, Днях программирования. Своим опытом они делятся с коллегами. Так, в этом году в школе провели окружной семинар "Робототехника в образовательной деятельности как средство формирования навыков конструирования, моделирования и проектирования".

В 2014 году в Шенталинской школе № 1 открыта опорная площадка "Развитие творческих способностей и формирование профессионального самоопределения посредством компьютерной робототехники". В 2016 году школа стала региональной экспериментальной площадкой по робототехнике.

Последние комментарии

Дмитрий Лакоценин 22 марта 2023 12:24 В Самаре оцифровывают одну из крупнейших в России коллекцию бабочек

Дело нужное. Хрупкий материал...

Наталья Кузнецова 05 февраля 2022 16:35 Самарские школьники переведены на "удаленку"

9 и 11классы не белеют?

Андрей Куропаткин 02 июня 2021 10:42 Сотни самарцев выстроились перед школой на 5-й просеке

Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу

Павел Фирсов 24 сентября 2018 14:26 Юрий Белонощенко: "Учеба в СГАУ стала для меня своеобразным "умственным спецназом"

СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения

ALEX LAWER 16 марта 2018 20:03 Геннадий Котельников предложил перевести школы на пятидневку

Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.

Фото на сайте

Все фотогалереи

Новости раздела

Все новости
Архив
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 1 2 3 4 5 6