Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей является одной из задач программы "Возрождение", реализуемой в школе поселка Сургут Сергиевского района.
Нравственному и патриотическому воспитанию школьников способствует курс "Основы духовно-нравственной культуры", который в Сургутской школе преподают в четвертых и пятых классах. Этот предмет приобщает детей к православной культуре, стимулирует интерес ребят к отечественной истории. Изучая основы православной культуры, школьники получают твердые ориентиры добра в примерах православной жизни на основе веры, надежды и любви. По словам педагогов, дети проявляют неподдельный интерес к предмету. Они выучили несколько молитв, десять заповедей Христа, узнали и полюбили православные праздники.
"Курс "Основы православной культуры" как нельзя лучше решает задачи духовно-нравственного воспитания детей, обеспечивает более глубокий уровень понимания родной культуры и истории, — считает директор ГБОУ СОШ п. Сургут Тамара Баляба. — Он воспитывает уважение к религии. Основы православной культуры освещают такие понятия, как духовная общность, любовь к ближнему, духовность, нравственность, заповеди, традиции, культурное наследие".
Помимо этого, в начальной школе программа духовно-нравственного развития и воспитания реализуется через направления "Я и моя семья", "Я и моя страна", "Мои права и обязанности", "Я и экономика", "Я — гражданин мира". На встречи к школьникам регулярно приходят священнослужители. Дети с интересом участвуют в беседах с ними на самые разные темы. Такие, например, как: "Правила жизни, данные людям", "Добро и зло", "Пост", "Красота в окружающем мире", "Как был сотворен мир", "О вреде курения и алкоголизма", "Православный брак", "Семья — это малая церковь", "Иду во взрослую жизнь".
Во внеурочной деятельности духовно-нравственное воспитание проводится на классных часах: "Моя малая Родина", "Люблю Отчизну я", "Россия — ты лучшая в мире". Силами творческих педагогов и методических объединений школы разработаны циклы уроков, сценариев мероприятий и учебных экскурсий по духовному, литературному и историческому краеведению. Занимаясь в краеведческих объединениях, школьники принимают участие в различных конкурсах. Так, ребята из объединения "Моя малая родина" под руководством Ирины Полоумовой заняли первое место в районном конкурсе "Мое Отечество" и были поощрены поездкой в Сочи. В 2017 году воспитанники Веры Люкшовой с проектом "Орденоносцы поселка Сургут" выиграли окружной конкурс "Я — гражданин".
Особое значение в процессе духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания отводится мероприятиям, посвященным Дню Победы. Сургутские школьники принимали активное участие в акциях "70 добрых дел — 70-летию Победы", помогая ветеранам войны, вдовам ветеранов, труженикам тыла, детям войны, и "Бессмертный полк". В этом году планируется высадить саженцы, заложив "Аллею памяти".
Педагоги школы систематически проводят просветительскую работу среди родителей по вопросам гражданского, духовно-нравственного воспитания, по возрождению традиционного уклада жизни семьи и развитию семейных отношений на основе российских духовных и культурно-исторических традиций. Помимо семей учащихся, в работу по воспитанию подрастающего поколения включены социальные партнеры школы.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.