В самарской школе № 24 одаренных детей растят талантливые педагоги

Последний звонок — один из самых прекрасных праздников в школьной жизни. Вот наступает торжественная минута. Директор школы Марина Романова передает колокольчик отличникам. Первому, второму… четырнадцатому.

Фото:

В этом году в самарской школе № 24 — 58 выпускников. 14 из них — претенденты на золотую медаль. Эти ребята все школьные годы учились только на "отлично". К успеху каждого вели педагоги школы, ежедневно вкладывая в учеников все, что знают и умеют они сами.

В начальной школе к тогда еще небольшим, но важным достижениям вкус прививали первые учителя — Галина Демидович, Янина Артамонова, Ольга Румянцева. Они вместе со своими воспитанниками росли, вкладывая в них свою душу, отдавая часть своего сердца.

После 4 класса ребята попали в руки не менее талантливых педагогов. Среди них победитель приоритетного национального проекта "Образование" учитель истории Светлана Андреева. Принцип ее работы — бережно помочь юному дарованию раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность. Почти 20 лет она руководит социально-патриотическим клубом "Гражданин". Только за последние годы ее воспитанники разработали и реализовали более 10 социально значимых проектов, дважды на всероссийских конкурсах и фестивалях в Санкт-Петербурге становились победителями. Светлана Ивановна испытывает гордость за выпускников Павла Рыжкова и Елизавету Лысанскую, которые на деле доказали, что они уже сегодня достойные граждане России.

Вдохновение даже в самых маленьких победах находит учитель биологии Елена Полыгалина. Она открывает новые способы развития учеников, помогает преодолевать трудности, возникшие на пути. Педагог верит в возможности своих учеников и способствует их развитию. Так, она поддержала стремление Степана Штокова и Александра Гиля поступать в медуниверситет. Благодаря ей с 9 класса ребята расширяли свои знания на кафедре университета, где подготовили исследования, которые представили на конференции "Взлет". Степан Штоков стал победителем, а Александр Гиль занял третье место.

Под руководством учителя математики Елены Башмаковой — педагога и по профессии, и по призванию, работает "Школа будущих инженеров". Здесь успешно овладели знаниями Денис Епифанцев, Медина Галиева, Павел Рыжков, Иван Шишикин, Даниил Искворин, Артем Малютин. Учитель заряжает обучающихся оптимизмом, верой в то, что все или почти все задачи можно решить, если приложить максимум усилий. Елена Владимировна убеждена, что учитель должен "влюбить" учеников в свой предмет, лишь тогда можно добиться взаимопонимания и отдачи, развить самостоятельность, стремление реализовать свои способности, желание достичь успеха.

По мнению учителя русского языка и литературы Ольги Лизуновой, воодушевить детей можно только личным примером и заинтересованностью. В своей работе она все время ищет что-то новое, делает каждый урок незабываемым, радуется успехам учеников. Как человеку, влюбленному в свое дело, ей все под силу. Особое чувство гордости испытывает Ольга Григорьевна за своих воспитанников, победителей олимпиад и конкурсов по литературе Даниила Суркова и Викторию Осмоловскую.

События школьной жизни, участие школьников в городских и областных акциях, очерки и статьи о ровесниках, о прошлом и настоящем — все находит отражение на страницах газеты "Вместе". В пресс-центре работают люди неравнодушные, увлеченные, которым до всего есть дело. Они живут по принципу: не только смотри, но и действуй. Эти ребята стали зачинателями многих социально значимых дел. А зажигает огонь в их сердцах Лариса Костриченко. Среди ее воспитанников многие уже знают вкус успеха. Как, например, Екатерина Дергилева — победитель городского конкурса "Авторский взгляд".

Все названные здесь люди — педагоги с большой буквы. Они не побоялись взять на себя обязательства и ответственность за судьбу своих учеников, которым еще предстоит сделать самый главный шаг в жизни — выбрать свой путь.

Марина Романова директор школы № 24:

— У выпускников этого года высокое чувство ответственности за все. Но самое главное — у каждого свое неповторимое лицо, свой почерк. Иван Шишикин — победитель предметных олимпиад, научно-исследовательских конференций, проводимых в аэрокосмическом университете. Степан Штоков со своей научно-исследовательской работой победил на Всероссийском историко-патриотическом слете "Мы — патриоты России". Его же назвали самым нужным человеком в детском пресс-центре Московского международного салона образования. Анастасия Белякова выиграла региональный фестиваль "Доброволец года" и региональный конкурс "Лидер ученического самоуправления". Анна Кузьмина включена во Всероссийский реестр одаренных детей. В одном из ее дипломов так и написано: "Тот, кому больше всех надо". Это и отличает нынешних выпускников — им больше всех надо, они никогда не останавливаются на достигнутом и все время идут вперед.

Последние комментарии

Дмитрий Лакоценин 22 марта 2023 12:24 В Самаре оцифровывают одну из крупнейших в России коллекцию бабочек

Дело нужное. Хрупкий материал...

Наталья Кузнецова 05 февраля 2022 16:35 Самарские школьники переведены на "удаленку"

9 и 11классы не белеют?

Андрей Куропаткин 02 июня 2021 10:42 Сотни самарцев выстроились перед школой на 5-й просеке

Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу

Павел Фирсов 24 сентября 2018 14:26 Юрий Белонощенко: "Учеба в СГАУ стала для меня своеобразным "умственным спецназом"

СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения

ALEX LAWER 16 марта 2018 20:03 Геннадий Котельников предложил перевести школы на пятидневку

Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.

Фото на сайте

Все фотогалереи

Новости раздела

Все новости
Архив
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
25 26 27 28 29 30 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31 1 2 3 4 5