Дуальная модель обучения отлично прижилась в Самарской сельхозакадемии

Для устойчивого и качественного роста АПК требуются мотивированные, знающие и умеющие управлять производством специалисты. Именно таких выпускников готовит Самарская сельхозакадемия. О том, что для этого делается, рассказал ректор Александр Петров.

Фото:

- На прошлой неделе у вас прошло областное совещание по вопросам развития АПК. Руководитель региона отметил, что площадка была выбрана не случайно: аграрное производство невозможно развивать без научных подходов. Насколько академия готова к реализации планов по развитию сельхозпроизводства?

- Мы - вуз Минсельхоза РФ. Стратегия аграрного образования России предусматривает целевое финансирование вузов, благодаря которому мы обновили машинно-тракторный парк. За последние три года академия получила 40 млн рублей. Такое отношение к вузу прибавляет оптимизма, открывает перспективы для научного поиска, заставляет искать новые формы обучения, рождает инициативы, направленные на обеспечение подготовки кадров.

Глобальный рынок продовольствия требует экологизации производства, точного земледелия - тех инновационных подходов, без которых невозможно успешно конкурировать. Когда мы знакомим студентов с новыми технологиями в аграрной сфере, которые, например, предусматривают дифференцированное внесение средств защиты растений в зависимости от состояния поля, им становится интересно обладать этими компетенциями. Мы готовим мотивированных, знающих и умеющих специалистов. 

- Нехватка квалифицированных кадров в животноводстве - одна из серьезных проблем для большинства хозяйств региона. Как академия участвует в ее решении?

- Эта проблема, как и ряд других, - следствие процессов, происходивших в аграрном секторе в 1990-х, когда сельское хозяйство иначе как черную дыру не воспринимали. На нее наложился и демографический спад, который мы сегодня ощущаем при наборе студентов. Но дело здесь не только в этом. Выбор будущей профессии детей в большинстве сельских семей - удел родителей. А они, желая чадам "лучшей доли", стремятся отправить их на учебу в город. Так было десятилетиями, и переломить ситуацию сложно. Но необходимо. Другого пути нет.

С 2016 года на направлениях "зоотехния", "агрономия", "агроинженерия", "ветеринария" введена программа производственных стажировок. Так, от технологий передачи знаний мы перешли к технологиям обучения с приобретением опыта. Количество практических занятий здесь увеличилось в полтора раза. И что важно отметить, не в ущерб основной учебной программе. Инновационный подход состоит в том, что студент один месяц проводит в аудитории, другой - на практике. При этом он самостоятельно осваивает материал по учебной программе, а потом сдает преподавателю. За месяц практики наши ребята осваивают ту или иную технологию и закрепляют полученные навыки. Понятно, что такие специалисты на рынке труда будут цениться выше.

Студенты третьего курса (а таких у нас сегодня 46 человек) проходят практику у наших партнеров на базовых кафедрах, созданных на Поволжской МИС, НИИСХ, НИИСС, и на базовых предприятиях. К их отбору мы подошли очень серьезно. Нашими партнерами в реализации программы практико- и проектно-ориентированного обучения стали только современные, высокотехнологичные предприятия, у которых есть чему учиться. В качестве наставников наших практикантов и стажеров они выделили высококвалифицированных специалистов и предоставили условия для прохождения практики, включая проживание и питание. Сейчас в числе наших партнеров - ООО "Экопродукт", ООО "Радна", ООО "СХПК "Ольгинский", Центр генетики и селекции "Новокуровский", ЗАО "Нива", КФХ "Цирулев Е.П.", Тимашевская птицефабрика, заводы "Евротехника", "Пегас-Агро", подразделения ООО "Компания "Био-Тон" и другие.
Вы задали вопрос о кадрах для животноводства. Так вот благодаря этой программе большинство наших студентов уже определились с будущим местом работы. А руководитель одного хозяйства готов взять на работу нашего практиканта хоть сейчас. Но, думаю, сначала парень должен получить диплом.

- Какие еще плюсы дает академии сотрудничество с партнерами?

- В свое время сельскохозяйственные вузы располагали своей производственной базой - учебными хозяйствами. Это были фермы, лаборатории, в которых проходили занятия. Потребность в учхозе есть и сейчас, и мы планируем работать в этом направлении.  А пока есть договоренности об использовании лабораторий партнеров для проведения опытов по селекции и семеноводству, которые будут включены в учебный и научно-исследовательский процесс.

- Академия стала информационной площадкой, на которой демонстрируются современные технологии. Что дают вузу такие встречи?

- Мы открыты для сотрудничества и рады тому, что крупные предприятия агробизнеса - как отечественного, так и зарубежного - в поисках партнеров для развития обращаются к нам. Они показывают свои последние разработки, знакомят нас с технологиями, проводят мастер-классы, читают нашим студентам лекции. И наши ребята имеют возможность не только видеть последние достижения в области аграрных технологий в ходе форумов, но и заниматься в лабораториях, которые создают наши партнеры.

Фото на сайте

Все фотогалереи

Новости раздела

Все новости

Архив

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 1 2 3 4