Дуальная модель обучения отлично прижилась в Самарской сельхозакадемии

Для устойчивого и качественного роста АПК требуются мотивированные, знающие и умеющие управлять производством специалисты. Именно таких выпускников готовит Самарская сельхозакадемия. О том, что для этого делается, рассказал ректор Александр Петров.

Фото:

- На прошлой неделе у вас прошло областное совещание по вопросам развития АПК. Руководитель региона отметил, что площадка была выбрана не случайно: аграрное производство невозможно развивать без научных подходов. Насколько академия готова к реализации планов по развитию сельхозпроизводства?

- Мы - вуз Минсельхоза РФ. Стратегия аграрного образования России предусматривает целевое финансирование вузов, благодаря которому мы обновили машинно-тракторный парк. За последние три года академия получила 40 млн рублей. Такое отношение к вузу прибавляет оптимизма, открывает перспективы для научного поиска, заставляет искать новые формы обучения, рождает инициативы, направленные на обеспечение подготовки кадров.

Глобальный рынок продовольствия требует экологизации производства, точного земледелия - тех инновационных подходов, без которых невозможно успешно конкурировать. Когда мы знакомим студентов с новыми технологиями в аграрной сфере, которые, например, предусматривают дифференцированное внесение средств защиты растений в зависимости от состояния поля, им становится интересно обладать этими компетенциями. Мы готовим мотивированных, знающих и умеющих специалистов. 

- Нехватка квалифицированных кадров в животноводстве - одна из серьезных проблем для большинства хозяйств региона. Как академия участвует в ее решении?

- Эта проблема, как и ряд других, - следствие процессов, происходивших в аграрном секторе в 1990-х, когда сельское хозяйство иначе как черную дыру не воспринимали. На нее наложился и демографический спад, который мы сегодня ощущаем при наборе студентов. Но дело здесь не только в этом. Выбор будущей профессии детей в большинстве сельских семей - удел родителей. А они, желая чадам "лучшей доли", стремятся отправить их на учебу в город. Так было десятилетиями, и переломить ситуацию сложно. Но необходимо. Другого пути нет.

С 2016 года на направлениях "зоотехния", "агрономия", "агроинженерия", "ветеринария" введена программа производственных стажировок. Так, от технологий передачи знаний мы перешли к технологиям обучения с приобретением опыта. Количество практических занятий здесь увеличилось в полтора раза. И что важно отметить, не в ущерб основной учебной программе. Инновационный подход состоит в том, что студент один месяц проводит в аудитории, другой - на практике. При этом он самостоятельно осваивает материал по учебной программе, а потом сдает преподавателю. За месяц практики наши ребята осваивают ту или иную технологию и закрепляют полученные навыки. Понятно, что такие специалисты на рынке труда будут цениться выше.

Студенты третьего курса (а таких у нас сегодня 46 человек) проходят практику у наших партнеров на базовых кафедрах, созданных на Поволжской МИС, НИИСХ, НИИСС, и на базовых предприятиях. К их отбору мы подошли очень серьезно. Нашими партнерами в реализации программы практико- и проектно-ориентированного обучения стали только современные, высокотехнологичные предприятия, у которых есть чему учиться. В качестве наставников наших практикантов и стажеров они выделили высококвалифицированных специалистов и предоставили условия для прохождения практики, включая проживание и питание. Сейчас в числе наших партнеров - ООО "Экопродукт", ООО "Радна", ООО "СХПК "Ольгинский", Центр генетики и селекции "Новокуровский", ЗАО "Нива", КФХ "Цирулев Е.П.", Тимашевская птицефабрика, заводы "Евротехника", "Пегас-Агро", подразделения ООО "Компания "Био-Тон" и другие.
Вы задали вопрос о кадрах для животноводства. Так вот благодаря этой программе большинство наших студентов уже определились с будущим местом работы. А руководитель одного хозяйства готов взять на работу нашего практиканта хоть сейчас. Но, думаю, сначала парень должен получить диплом.

- Какие еще плюсы дает академии сотрудничество с партнерами?

- В свое время сельскохозяйственные вузы располагали своей производственной базой - учебными хозяйствами. Это были фермы, лаборатории, в которых проходили занятия. Потребность в учхозе есть и сейчас, и мы планируем работать в этом направлении.  А пока есть договоренности об использовании лабораторий партнеров для проведения опытов по селекции и семеноводству, которые будут включены в учебный и научно-исследовательский процесс.

- Академия стала информационной площадкой, на которой демонстрируются современные технологии. Что дают вузу такие встречи?

- Мы открыты для сотрудничества и рады тому, что крупные предприятия агробизнеса - как отечественного, так и зарубежного - в поисках партнеров для развития обращаются к нам. Они показывают свои последние разработки, знакомят нас с технологиями, проводят мастер-классы, читают нашим студентам лекции. И наши ребята имеют возможность не только видеть последние достижения в области аграрных технологий в ходе форумов, но и заниматься в лабораториях, которые создают наши партнеры.

Последние комментарии

ALEX LAWER 16 марта 2018 20:03 Геннадий Котельников предложил перевести школы на пятидневку

Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.

Антон Задворнов 29 декабря 2017 13:33 Самарский университет получит лишь 135 млн руб. на повышение конкурентоспособности

Какая часть из этой субсидии уйдет на увеличение получки (официальной з/п) ректору Самарского университета Шаматову, а какая часть уйдет на нужды университета, остается только предполагать.

Роман Кутуков 18 декабря 2017 11:00 Юрий Белонощенко: "Учеба в СГАУ стала для меня своеобразным "умственным спецназом"

СамГУ все равно круче. А СГАУ уже нет несколько, а есть СНИУ. Это так, на минуточку.

Елена Алимова 09 декабря 2017 15:44 Прокуратура: "Есть информация, что к чистке унитазов в самарском детсаду привлекали четверых детей"

Журналистам следовало опросить родителей других детей. Во - первых, не четверо, а трое мамаш написали жалобу. Четвертую приплели, видимо для количества. По словам других людей, детей учили смывать унитаз и чистить ЗА СОБОЙ, а не за другими. Почему не написали, что остальные родители пишут обращение в защиту? А еще, что заведующую довели до "скорой"? Что РЕН-тв "осаждали" детсад, не заботясь о спокойствии детей? Спросите других родителей, что произошло на самом деле.

Татьяна Попова 09 октября 2017 16:15 В Самаре проходит Всероссийский фестиваль науки

Уважаемая Татьяна, напомню вам, что специалисты площадки с хромакеем - обычные студенты, которые, помимо работы на Фестивале науки, ещё успевают мотнировать ваши видео и готовиться к занятиям. Всех гостей мы предупреждали, что письмо вы получите в течение недели. Так что никуда ваше выступление не пропало, не переживайте, мы умеем пользоваться почтой)

Фото на сайте

Все фотогалереи

Новости раздела

Все новости

Архив

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 1 2 3 4