Виртуальный симулятор "Регистрация и интерпретация электрокардиограммы" воссоздает полный регламент проведения процедуры с момента входа пациента в кабинет специалиста, отображает соответствующее выбранному сценарию изображение электрокардиограммы с определением диагноза и заполнением формы заключения. Тренажер включает в себя 17 клинических случаев: трепетание предсердий, нормосистолическая форма, суправентрикулярная тахикардия и другие. Виртуальный симулятор дополняет образовательный процесс по специальностям кардиология, терапия и функциональная диагностика для формирования навыков проведения исследования и оценки состояния функции сердечно-сосудистой системы.

Виртуальный симулятор "Экстренная медицинская помощь ребенку 1-8 лет" включает в себя семь клинических случаев: анафилактический шок, септический шок, гипогликемия и другие. В тренажере реализованы режимы первичной и первичной специализированной аккредитации, он соответствует паспорту экзаменационной станции "Экстренная медицинская помощь ребенку от 1 года до 8 лет". Симулятор формирует необходимые компетенции по специальностям "Педиатрия", "Детская кардиология", "Детская онкология", "Детская урология-андрология", "Детская хирургия", "Детская эндокринология".

Виртуальный симулятор "Неотложная медицинская помощь" включает в себя два клинических случая: бронхиальная астма (приступный период) и острый обструктивный ларингит (круп). Позволяет воспроизводить общение с виртуальным пациентом с помощью микрофона. Тренажер соответствует паспорту экзаменационной станции "Неотложная медицинская помощь". Он применяется для обучения по педиатрическому направлению, позволяя отработать навыки обследования детей для установки диагноза и назначения лечения.

Виртуальный симулятор "Оценка слуховой функции" воспроизводит полный регламент проведения исследования и обучает правильной интерпретации результатов, полученных в ходе исследования. Тренажер включает в себя четыре сценария: проведение опыта Вебера, проведение опыта Ринне, исследование слуха методом тональной пороговой аудиометрии по воздушному и костному проведению на аудиометре АС40, исследование слуха методом тональной пороговой аудиометрии по воздушному и костному проведению на тимпанометре АТ235. Используется для обучения по направлениям "Оториноларингология" и "Сурдология" на занятиях по изучению методики обследования, патологических и нормальных состояний, выявления отклонений и установления диагноза.

В числе преимуществ обучения с применением виртуальных симуляторов - развитие клинического мышления, многократная отработка навыков без привлечения наставника, экономия на дополнительном оборудовании и расходных материалах, повышение качества обучения за счет вовлеченности, наглядности и сосредоточенности на процессе, воссоздание сложных медицинских ситуаций, безопасность для обучающегося и пациента.

Таким образом, всего в СамГМУ разработано 13 VR-тренажеров для обучения различным навыкам: проведению трахеостомии, осмотру глазного дна, оказанию первой помощи, отработки коммуникативных навыков медицинскими специалистами и другие. Они разработаны с учетом современных стандартов и применяются в медицинских вузах и колледжах. Тренажеры позволяют отрабатывать медицинские навыки неограниченное количество раз.

По поручению министра здравоохранения РФ Михаила Мурашко в СамГМУ был создан Федеральный центр компетенций по разработке и сопровождению внедрения цифровых учебно-методических комплексов, учебных симуляторов и тренажеров на основе технологий виртуальной (VR) и дополненной реальности (AR). Основные задачи центра - координация деятельности образовательных организаций, подведомственных Минздраву РФ, по разработке цифровых учебно-методических комплексов, учебных симуляторов, тренажеров на основе технологий виртуальной и дополненной реальности, разработка рекомендаций к содержанию и технической составляющей, а также рекомендаций по доработке этих продуктов.