"Для начальной школы это русский язык, литературное чтение и окружающий мир. Для основного общего и среднего общего образования - русский язык, литература, история, обществознание и география, основы безопасности жизнедеятельности. Мы также предлагаем исключить из действующего законодательства понятие "примерная программа", которая позволяет методистам и педагогам не просто разработать свою учебно-методическую документацию, но порой излишне вольно трактовать отдельные темы, не уделять их изучению достаточного внимания. Это вариативность подачи материала, мы ее наблюдаем в школьных учебниках, и как результат, в головах у учеников сумбур", - рассказал депутат.

В свою очередь, координатор направления народной программы "Современное образование и передовая наука", председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова отметила, что особое отношение к гуманитарным предметам в документе не случайно.

"Базовые и углубленные общеобразовательные программы являются здесь неизменными, обязательными к исполнению. Таким образом мы защищаем те предметы, которые формируют ценности наших детей, готовят их к тем базовым ценностям, которые объединяют наш многонациональный народ", - пояснила она.

Законопроектом предлагается также введение федеральных основных общих образовательных программ, которые должны разрабатываться Минпросвещения России, включать в себя единый федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов и дисциплин, иных компонентов и федеральную рабочую программу, федеральный календарный план воспитательной работы.

Также будет установлен новый порядок разработки учебников в соответствии с государственным заказом.
"Родительское сообщество давно обращает внимание на сомнительное содержание отдельных учебников. Мы хотим в законопроекте исключить ситуации, когда в учебнике английского языка обнаруживается ссылка на порносайт, на картах Крым оказывается частью Украины, блокада Ленинграда преподносится как оборона, а всей истории Великой Отечественной войны уделяется четыре страницы. Такого быть не должно", - подчеркнул Петр Толстой.

Ольга Казакова пояснила, что для исключения размытости ответственности за качество учебников будет введен единый ответственный оператор в этой теме - Минпросвещения России.

"Таким образом, исключительные права по учебникам будут принадлежать государству", - добавила она.
Содержание учебников и учебных пособий должно соответствовать не только ФГОСам, которые определяют результат образования, но и федеральным образовательным программам. Авторский коллектив будет утверждаться Минпросвещения, а авторские права на такие учебники должны будут принадлежать РФ.

Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая ("Единая Россия") отметила, что законопроект касается каждого гражданина РФ, интересов всех семей страны.

"Эта законодательная инициатива - в логике интересов каждого ребенка. Вопрос о единстве образовательного пространства и о золотом стандарте качества образования впервые в качестве законодательной инициативы "Единая Россия" внесла в 2015 году. Партия пошагово шла к этому решению и будет активнейшим образом участвовать в подготовке подзаконных нормативных актов и их экспертизе. Мы этот проект сами готовили и поддерживаем, но мы продолжим эту работу, чтобы образование и культура были сохранены", - заключила она.

"Переход от примерных образовательных программ к общим базисным программам, учебным планам, понятным всем учителям, позволит создать равные условия для получения достойного образования. Также важно, чтобы в учебниках не было разного толкования важнейших исторических событий", - считают депутаты фракции "Единая Россия", члены комитета по образованию и науке.

"Единое содержание учебника даст ребенку возможность независимо от места учебы продолжить качественный образовательный процесс, не прерывая его. Будет единый УМК под эту программу и учителю не нужно будет тратить время на поиски учебного материала, сузится круг электронной базы и электронных ресурсов для образовательного процесса. Кроме того, учителю не нужно будет вносить корректировки в рабочую программу ежегодно. Адаптация учащихся будет проходить намного легче", - уверены парламентарии.

В случае принятия закона переход школ на единые федеральные программы планируется осуществить до начала следующего учебного года. Принять законопроект Госдума рассчитывает до 1 января 2023 года.