Федеральный центр одобрил финансирование следующих направлений реализации:
• "Реализация мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей";
• "Создание ключевых центров развития детей (центры дополнительного образования на базе высшей школы)";
• "Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков";
• "Создание сети ресурсных центров по поддержке добровольчества".

Согласно конкурсной документации, регион получит возможность в период с 2019 по 2021 год:
- создать региональный модельный центр дополнительного образования детей на базе Самарского дворца детского и юношеского творчества, а также реализовать модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, внедрить навигатор для населения по программам дополнительных общеобразовательных программ;
- создать на базе Самарского государственного технического университета "Центр современных компетенций детей";
- оснастить 200 школ в малых городах и сельской местности каждого из 11 образовательных округов;
- создать региональный ресурсный центр поддержки добровольчества.

В настоящее время рассмотрение региональных заявок на участие в приоритетном проекте "Образование" продолжается.

В соответствии с "майским указом" президента РФ, в сфере образования предполагается реализовать за шесть лет амбициозные планы, в числе которых - обеспечение глобальной конкурентоспособности отечественного образования, вхождение России в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования. Для этого на уровнях основного и среднего общего образования потребуется внедрить новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, обеспечивающие освоение базовых навыков и умений, а кроме того, повысить мотивацию к обучению и вовлеченность учеников в образовательный процесс. Будет повышаться и квалификация педагогов. Как отмечается в подпункте "б" пункта 5 указа №204, не менее 50% учителей общеобразовательных организаций должно быть вовлечено в работу национальной системы профессионального роста педагогических работников (планируется создать и такую).

Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, - еще одна задача, поставленная перед образовательными организациями (в первую очередь школами). Что же касается профессионального образования, его тоже ожидает модернизация, в том числе за счет введения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.

Также для образовательных организаций станет актуально внедрение цифровых технологий. Планируется создать современную и безопасную цифровую образовательную среду, обеспечивающую высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.