Похвистневская школа № 1 традиционно чутка к образовательным тенденциям. Поэтому вектор модернизации, уже намеченный в учебном заведении, гармонично перекликается с задачами, которые ставит профильный национальный проект.
Школа еще в 2013-м стала окружной площадкой для работы с молодыми педагогами. Здесь проводят семинары, мастер-классы, деловые игры, консультации для учителей. Профессиональные качества преподавателей самой школы № 1 высоко оценивают на окружном конкурсе "Молодой учитель", на зональном этапе "Учителя года" и других профессиональных соревнованиях.
Региональный проект "Учитель будущего" органично дополнил собственные начинания похвистневской школы. В частности, он позволил укрепить традицию наставничества. Школа учредила стимулирующие выплаты для опытных педагогов за работу с молодыми коллегами, за результативность учителей при участии в мероприятиях различного уровня.
Попадая в это учреждение, начинающие преподаватели быстро адаптируются к работе, сохраняя индивидуальность. Это помогает достигать целей, поставленных профильным нацпроектом. Например, при внедрении цифровой образовательной среды — процессе, требующем незаурядной профессиональной гибкости. В декабре прошлого года 16 педагогов повысили квалификацию в этом направлении. Компетентность учителей и то, что школа имеет высокоскоростное подключение к интернету, позволило успешно перейти на дистанционное обучение в условиях пандемии коронавируса.
Отлаженный процесс обучения педагогов помог освоить новое оборудование для кабинетов технологии. Как и во многих учебных заведениях, здесь в прошлом году появились современные швейные машины, робототехнические конструкторы, оборудование для 3D-моделирования и печати. Уже в феврале 2020-го преподаватели школы № 1 провели первую серию мастер-классов для широкого круга учителей, на которых рассказали о современных технологиях.
Ученикам нацпроект "Образование" дает новые способы проявить себя. В школе и прежде действовала незаурядная система самоуправления со своей демократической республикой "Эврика", проходили слеты старшеклассников. В октябре 2018-го похвистневские ребята влились в Российское движение школьников, а в феврале следующего года появился отряд юнармейцев. Учреждение образования достойно показало себя на первом городском форуме РДШ, участвовало в форуме по ученическому самоуправлению "Школа актива", в военно-спортивных мероприятиях. Недавно юнармейцы из Похвистнева во второй раз подряд выиграли областной чемпионат "Мини-футбол в школу". Ребята регулярно занимают призовые места на конкурсе агитбригад юных инспекторов движения "За безопасное детство".
Несмотря на осложнения последнего времени, работа в рамках реализации нацпроекта "Образование" продолжается.
Василя Гайнанова, директор школы № 1 города Похвистнево:
— Даже на дистанционном обучении наша миссия остается неизменно прежней: подготовить всесторонне развитого выпускника с широким набором компетенций, готового продолжать образование в высокоразвитом информационном обществе.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.