В минувшую пятницу, 11 сентября, Самарский государственный университет путей сообщения стал площадкой для знакомства школьников Самарской области с вузом. Масштабная профориентационная акция проводилась совместно с Поволжским музеем железнодорожной техники в рамках городского мероприятия "Дни краеведения в Самарской области", приуроченного к 170-летию Самарской губернии.
Основные мероприятия прошли на полигоне СамГУПС на улице Литвинова, где расположены учебные корпуса и лаборатории университета. Школьников радушно встретили сотрудники музея, студенты-волонтеры, а также участники военно-патриотического клуба "Сапсан" СамГУПС. В тот день гостями музея стали ученики школ №№ 108, 133, 57, 159 и одной специализированной школы.
Сначала воспитанники школ познакомились с экспозицией раритетной железнодорожной техники, прослушали лекцию об истории развития железнодорожного транспорта в Поволжье и стране. Затем участники клуба "Сапсан" рассказали ребятам о военно-патриотической работе в вузе, а также провели мастер-класс по разборке и сборке автомата Калашникова.
А вот самое интересное ребята узнали на встрече с преподавателями и студентами факультета "Подвижной состав и путевые машины". В ходе мероприятия более чем 30 школьников восьмых классов познакомились с лабораториями и инновациями университета, программой и перспективами обучения в крупнейшем транспортном вузе Приволжского федерального округа.
По словам декана факультета "ПСиПМ" Валерия Панченко, школьников познакомили не только с учебными программами, но и приготовили для них интерактивные мероприятия совместно с кафедрой "Физического воспитания и спорта".
Учащиеся осмотрели территорию учебного полигона, познакомились с работой различных кафедр, лабораторий, посетили ангар для занятий на подвижном составе. Кроме того, ребята осмотрели Мемориальный комплекс воинам-железнодорожникам, расположенный на учебном полигоне и посвященный истории 9-й Отдельной Краснознаменной железнодорожной бригады.
В учебном корпусе "Л" школьников познакомили с работой лаборатории нового автоцентра. На кафедре "Электрический транспорт" ребята увидели современные учебные тренажеры, а также смогли воочию увидеть действующие модели роботов по программам специальности "Мехатроника и робототехника".
Доцент кафедры "Мехатроника, автоматизация и управление на транспорте" Алексей Припутников рассказал ребятам об особенностях мехатроники и робототехники на железнодорожном транспорте. Так, уже во время обучения в вузе студенты создают действующие модели роботов, программируют их работу, а также разрабатывают специальные модели пневматического оборудования, которые могут применяться в промышленности или на железнодорожном транспорте. Студенты учатся конструированию, программированию, проектированию роботов и роботизированной техники.
Завершилось мероприятие самым настоящим вождением локомотива на обучающем тренажере машиниста электровоза ВЛ10У. Каждый получил возможность примерить форму машиниста и сфотографироваться в кабине тренажера.
Лидия Сорокина, куратор группы учащихся гимназии №133 (Самара):
- Ребятам нашего 8 "А" класса очень понравилась экскурсия и знакомство с СамГУПС. Ребята интересовались техникой, оснащением железнодорожного транспорта, задавали вопросы сотрудникам и студентам-волонтерам.
Дмитрий Аврыскин, ученик 8 "А" класса гимназии №133 (Самара):
- Мне понравились тепловозы и электровозы в ангаре вуза, было интересно узнать, как они устроены. Еще запомнился тренажер электровоза. Это было здорово!
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.