Стимул для развития

- Какие события уходящего года в образовании можно считать наиболее значимыми?

- Практически на всех уровнях образования области можно говорить о несомненных достижениях. Самарский государственный аэрокосмический университет вошел в этом году в число 15 вузов России, которые получат финансирование из средств федерального бюджета для того, чтобы войти в число 100 лучших университетов мира по наиболее авторитетным рейтингам. Это очень серьезный успех, поскольку в перечень 15 лучших российских вузов не сумели пробиться многие серьезные учреждения высшего профобразования, в том числе и федеральные университеты.

В системе довузовского профессионального образования обучающиеся в учреждениях НПО и СПО заняли около трети призовых мест на II всероссийском конкурсе профессионального мастерства WorldSkills Russia.

В школьном образовании наша область продолжает оставаться в числе лидеров по результатам ЕГЭ. Средние региональные баллы превышают общероссийские показатели.

Кроме того, все больше общеобразовательных учреждений губернии отмечается в значимых рейтингах школ по России. 15 школ вошли в число 500 лучших учебных заведений страны. По количеству таких рейтинговых школ мы занимаем седьмое место в стране.

По-прежнему сильны позиции нашего педагогического корпуса. Достаточно вспомнить финал всероссийского конкурса "Учитель года-2013", на котором педагог самарской школы №121 Владимир Кильдюшкин занял почетное место в пятерке лучших учителей России. За последние три года это второе достижение самарских педагогов в федеральном конкурсе.

Сильные позиции у нас и в дошкольном образовании. Три наших детсада вошли в топ-10 лучших детских садов России по рейтингу РИА "Новости". При этом тольяттинский детсад №196 его возглавил.

- Как бы вы оценили нынешнюю систему образования?

- Конечно, нам есть над чем работать. В частности, до сих пор весьма ощутим разрыв между школами-лидерами и отстающими. Мы уже наметили комплекс мер по исправлению ситуации и уверены в их эффективности.

Хочется изменить и такой важный для нас показатель, как удовлетворенность населения качеством предоставляемых образовательных услуг. Мы будем активнее привлекать родителей в систему управляющих советов образовательных учреждений, повышать информированность населения. Ведь любая жалоба от общественности для нас - сигнал к действию.

В довузовском профессиональном образовании губернатор Николай Меркушкин поставил задачу, чтобы наши выпускники были конкурентоспособны не только на российском, но и на мировом уровне. Будем повышать уровень различных конкурсов профмастерства до международных стандартов. Но главная наша задача здесь - насытить грамотными специалистами региональный рынок труда. Образование должно работать на экономику региона.

До сих пор у нас наблюдается перекос в сторону гуманитарного образования, хотя в области не хватает инженеров, мастеров, специалистов рабочих профессий. В этом году мы уже оснастили 50 школ губернии специальным оборудованием, теперь в них возможно обучение как в рамках основного образования, так и в системе дополнительного.

- Много ли у нас одаренных детей?

- Впервые за долгие годы у нас появился абсолютный победитель международной олимпиады по астрономии. Это учащийся 10-го класса тольяттинского лицея №57 Кирилл Гришин. Прорывным можно назвать и попадание четырех наших школьников на зимние тренировочные сборы кандидатов от России на участие в международных олимпиадах.

По итогам олимпиад учащихся школ федерального уровня Самарская область заняла 11-е место среди всех субъектов РФ и третье место в ПФО по числу дипломантов. Всего их 439.

Приказом министерства образования и науки в 2013 г. на базе Самарского областного лицея-интерната создан региональный центр для одаренных детей. С сентября в нем приступили к учебе 233 школьника 9 - 11-х классов образовательных учреждений области, успешно прошедшие конкурсный отбор. В ноябре была определена площадка для строительства комплекса образовательного центра по работе с одаренными детьми. Учреждение с круглосуточным пребыванием будет располагаться на 3-й просеке в Октябрьском районе Самары. Кроме учебных корпусов, здесь будут общежития для детей и для преподавателей, бассейн, физкультурно-спортивная зона и зона отдыха.

Человеческий фактор

- А как планируете привлекать в отрасль молодых педагогов?

- В образовательных учреждениях Самарской области трудятся более 51 тыс. педработников. Учителей почти 19 тыс. человек, и эта цифра с каждым годом увеличивается. В этом году 918 молодых специалистов, выпускников ВПО и СПО, пришли на работу в образовательные учреждения области, из них в школы – 480 человек.

За последние два года был принят комплекс мер, которые позволяют нам с оптимизмом смотреть на развитие регионального образования. В первую очередь речь идет о стимулировании педагогов к повышению результатов своего труда. К той системе отраслевой оплаты труда, которая у нас действует с 2006 г. и позволяет дифференцировать оплату педагогов в зависимости от их реальных достижений, добавился ряд новых направлений.

Например, мы до сих пор поддерживаем 100 молодых специалистов, получивших высшее или среднее профобразование и работающих по специальности. Но изменился формат поддержки. Если раньше они получали по 160 тыс. руб. единовременной социальной выплаты, то сейчас размер "подъемных" зависит от того, куда конкретно поступает выпускник. 160 тыс. руб. получают те, кто устроился на работу в Самару и Тольятти, 250 тыс. - кто трудоустроился в районные центры, и 350 тыс. руб. - молодые специалисты, работающие в отдаленных сельских школах. Приоритет - учителям начальных классов и иностранного языка.

Не такая уж редкость, когда педагоги ежемесячно получают по 30 - 50 тыс. руб. и больше. Это привело к тому, что в школы, учреждения НПО и СПО пришла работать молодежь. Еще три года назад доля молодых специалистов составляла не более 8,8%, сейчас их больше 10%. И дефицита профессиональных кадров мы не ожидаем.

- Изменилась ли система подготовки кадров для предприятий?

- В этом году наш регион выиграл федеральный конкурс на допфинансирование развития среднего профобразования. Поэтому в 2014 и 2015 гг. Самарская область получит серьезную поддержку из федерального бюджета. Была также подготовлена областная Концепция региональной системы профессиональной ориентации населения до 2020 года. Мы ожидаем ее принятия на ближайшем заседании координационного совета по кадровой политике при губернаторе Самарской области в феврале.

На заседании рабочей группы совета была рассмотрена и рекомендована к созданию структура, которая займется независимой оценкой качества образования и созданием региональной составляющей национальной системы квалификаций. Подписание соглашения между заинтересованными сторонами состоится сразу после новогодних каникул.

Приоритетные задачи

- Какие задачи поставлены перед министерством в наступающем году?

- Прежде всего нам необходимо укреплять материально-техническую базу образовательных учреждений. Сейчас доля учащихся, которые обучаются в современных условиях, как того требуют новые федеральные образовательные стандарты, составляет 80%. Это неплохой показатель, но мы будем активнее развивать МТБ школ, проводить ремонтно-восстановительные работы, где это требуется, чтобы приблизиться к 100%.

Кроме того, учитывая возможности бюджета, мы должны создавать и другие условия для реализации федеральных образовательных стандартов. Для этого нужно, чтобы каждый учитель в полной мере овладел современным учебным лабораторным и компьютерным оборудованием. Мы планируем участвовать в федеральных конкурсах, чтобы по достигнутым результатам привлекать дополнительные федеральные средства для решения этой задачи.

Обязательным условием развития образования является выполнение указов президента РФ. Прежде всего - сохранение достойного уровня зарплаты педагогов на уровне не ниже среднерегиональных показателей. Благодаря поддержке губернатора мы наметили ряд мер по дальнейшему повышению зарплаты в будущем году.

И вторая задача, поставленная главой государства, - добиться к 2016 г. 100-процентного охвата нуждающихся в дошкольном образовании детей в возрасте от трех до семи лет местами в детсадах. В уходящем году очередность детей этого возраста сократилась с 12,5 тыс. до 5 тыс. с небольшим. Мы и дальше будем прилагать все усилия для строительства новых детских садов, реконструкции уже имеющихся, для проведения капитального ремонта зданий и открытия в них новых групп.

Приоритетной задачей также остается развитие кадрового потенциала регионального образования. Если раньше педагоги могли повышать свою квалификацию не более одного раза в пять лет, то по новому закону об образовании этот срок сокращен до трех лет. Необходимые средства на это уже заложены в областной бюджет 2014 года.