В Самаре участниками второго профориентационного чемпионата, организованного Корпоративным университетом АО "Объединенная двигателестроительная корпорация", стал 51 учащийся старших классов школ города.

Основная задача профориентационного чемпионата - пробудить у выпускников интерес к инженерным профессиям, познакомить их с направлениями работы двигателестроительных предприятий России, выявить одаренных ребят.

Самарские школьники второй год подряд показывают высокие результаты в чемпионате: победителем, как и в прошлом году, стала ученица самарского лицея авиационного профиля №135, в десятку лучших результатов в параллелях по России вошли шестеро учащихся 9-11 классов ЛАП №135, школы №3 и гимназии №2.

Для школьников была проведена обзорная экскурсия по цехам сборки газотурбинных и ракетных двигателей. После подробного рассказа об истории и современном этапе развития предприятия ребята смогли пообщаться с профессионалами в двигателестроении, задать вопросы о перспективных профессиях отрасли специалистам учебного центра и о возможностях трудоустройства после окончания вуза. По завершении мероприятия талантливым школьникам вручили награды и подарки.

Одна из победительниц чемпионата поделилась своими впечатлениями: "Посещение ПАО "Кузнецов" стало для меня интересным погружением в атмосферу промышленного предприятия, мы смогли увидеть, как собирают двигатель, узнать, из чего состоит этот сложнейший механизм. Раньше я не знала, что самарские предприятия играют такую важную роль в освоении космоса, решении глобальных оборонных задач. Формат олимпиады был необычный, задания разнообразные, я выполняла их с интересом".

"Уже сейчас мы думаем о формировании кадрового резерва предприятия не только за счет вчерашних выпускников вузов - предприятия холдинга делают ставку на нынешних абитуриентов, - отметил Сергей Павлинич, заместитель генерального директора - управляющий директор ПАО "Кузнецов". - Старшеклассник должен видеть четкую перспективу: конкретное предприятие - востребованная специальность - профильный вуз - подготовка к экзаменам по необходимым для поступления предметам. Для этого предприятиям необходимо иметь долгосрочную программу развития, понимание, какие  специалисты будут нужны в производстве через несколько лет".