Роман Самсонов: "Я не варяг в науке и образовании"

Первый проректор Самарского национального исследовательского университета им. С.П. Королева, в прошлом генеральный директор "Газпром ВНИИГАЗ", руководитель направления "Газ и Арктика" энергетического центра Московской школы управления "Сколково" Роман Самсонов пообщался с Волга Ньюс.

Фото:

О том, почему он не считает пост ректора Самарского университета своей главной целью и зачем хочет защитить вторую докторскую диссертацию, а также о том, почему сейчас все специалисты должны быть "speak English fluent", почему оптимизация - это не обязательно сокращения и как, по мнению Романа Самсонова, добиться синергии от объединения вузов, читайте в интервью.

- Роман Олегович, за свою жизнь вы уже многое успели, и вашему послужному списку можно только позавидовать. Какой опыт, на ваш взгляд, будет наиболее востребован здесь - в Самаре?

- Опыт комсомола и изучение марксизма-ленинизма. Вы сейчас зайдите к любому продвинутому человеку - вы увидите у него книги Маркса и Ленина. Я сегодня с одним академиком общался, а у него на столе лежит "Организация производства" Маркса.

Сейчас некоторые говорят, что я - не такой уж большой специалист и знаток образовательных процессов: я в них якобы не участвовал. Мне странно это слышать, потому что в моем роду учителей как минимум четыре поколения. И дед, и отец - все преподавали, и мама была тоже преподавателем русского языка и истории.

Если же говорить о работе, то своей альма-матер я считаю ВНИИГАЗ. Там я сформировался и прошел путь от аспиранта очного обучения до руководителя крупнейшего научно-образовательного центра российской и мировой газовой промышленности.

Аспирантура - это была такая школа жизни, постановки экспериментов, организации науки… Ну, например, темой моей диссертационной работы было создание газодизеля для локомотива. Я его изучал, проводил испытания… Целью было, чтобы потом этот двигатель заработал на заводе Малышева в Харькове, и, кстати, это произошло.

А все говорят, что в Самару пришел варяг, который вообще не имеет никакого отношения ни к науке, ни к образованию, ни к двигателям. Это как минимум несправедливо.

- Если говорить о Самарском университете, как бы вы его охарактеризовали?

- Сегодня есть много разных подходов и определений университетов и научно-образовательных организаций. Есть классификация - например, университет 2.0, 3.0… Сегодняшний Самарский университет мог бы стать моделью 4.0. Он на пороге этого: когда ученые преподают, а студенты участвуют в исследовательском процессе. Но, к сожалению, по ряду тем и направлений так и остался в модели 1.0.

Если вспомнить ВНИИГАЗ, то у него всегда был еще элемент того, что раньше называлось научно-производственным объединением: при ВНИИГАЗе всегда был и играл большую роль опытный завод.

- Вы сказали о том, что для студентов важно заниматься наукой, исследовательской деятельностью. Как вы считаете, сейчас научная деятельность не обесценилась? Нет ли установки в головах нынешней молодежи, что наука - это невыгодно, неперспективно, не приносит дохода?

- Вы знаете, когда я работал директором ВНИИГАЗа, к нам с визитом приезжал Виктор Степанович Черномырдин. Удивительный, конечно, человек. И я его тогда спросил: Виктор Степанович, как вы относитесь к кандидатам наук? Сейчас как-то обесценилось все, не нужны вроде кандидатские...

Первый в Самаре "Газпром-класс" создается на базе Самарского университета и аэрокосмического лицея Первый в Самаре "Газпром-класс" создается на базе Самарского университета и аэрокосмического лицея
Набор учеников в первый специализированный "Газпром-класс" в Самаре начнется уже в июне 2019 года. Об этом было объявлено в ходе сегодняшней встречи представителей ООО "Газпром трансгаз Самара", Самарского университета и Самарского международного аэрокосмического лицея (СМАЛ).

А он говорит: я лично считаю, что человек - руководитель уровня "генеральный директор", особенно если предприятие техническое, промышленное, обязательно должен быть кандидатом наук. Я спрашиваю - почему? А он отвечает: ты пойми, для меня это квалификационный экзамен, говорящий о том, что человек - думающий, способен разные мнения выслушивать, научные подходы и новые разработки воспринимать, что у него нет только одной догмы - ведь у него как руководителя должно быть гибкое мышление. И для меня, говорит, кандидат технических наук - это то обязательное требование, которое к руководителю должно применяться.

Честно говоря, когда сейчас высказываются какие-то другие мнения, я уже их не воспринимаю. В этом плане я ретроград. Мне мнение Черномырдина важнее, чем сто тысяч других, потому что человек в жизни многого добился.

Потом я его спросил: Виктор Степанович, а доктора наук? Он меня так приобнял и говорит - а это такие ненормальные, как ты. Кстати, он был, как и Рем Иванович Вяхирев, выпускником Куйбышевского политеха.

- Почему ненормальные?

- Докторская - это когда ты открываешь и доказываешь какое-то направление в науке и технике, которое другие не смогли обосновать и доказать. Докторская - это открывать дорогу другим. Как правило, это коллективная работа, совместное творчество. То есть если ты написал докторскую диссертацию, значит, ты создал коллектив.

Я тут недавно встречал человека, который пять раз доктор наук. Я снимаю шляпу, потому что я один раз стал доктором наук.

Но я хочу защитить докторскую в области бизнес-управления, потому что, на мой взгляд, я чего-то достиг в этой области и неоднократно уже доказал, что в этом разбираюсь. Однако пять раз защищать докторскую я бы не пошел, потому что если это настоящая докторская - это большое испытание твоего уровня знаний, компетенции, возможности формировать коллективы, умения осуществить прорыв в том направлении, в котором ты работаешь. На мой взгляд, это сложно.

- Возвращаясь к Самарскому университету - какие задачи считаете первоочередными, какие проблемы уже увидели?

- Начну с примера: вы никогда не задумывались, почему МВА везде одинаков - во всем мире? Наш МВА - это не МВА. Это "руссиш" MBA. Я тоже оканчивал "руссиш" MBA, но один из топовых. А я отвечу: потому что весь мировой МВА на английском языке. И со своим стандартом. Это означает доступ к информации, доступ к знаниям. Если я "no speak English", "изучу, когда скажете", то когда изучишь, вот тогда и приходи! А иначе ты - не МВА.

Иными словами, то, что у нас сейчас считается образованием, в том числе то, что мы пытаемся у нас в Самарском университете сделать: мы хотим - и раз, доступ ко всему миру, ко всем знаниям, чтобы у нас иностранные студенты были и преподаватели… А вообще-то мы ходим по университету и никто не говорит по-английски. И табличек на английском у нас нет.

В самарском НОЦ могут заняться цифровой моделью нового газоперекачивающего агрегата В самарском НОЦ могут заняться цифровой моделью нового газоперекачивающего агрегата
В рамках самарского научно-образовательного центра (НОЦ) может быть создана единая цифровая модель нового газоперекачивающего агрегата (ГПА). Об этом во вторник, 12 марта, в ходе бизнес-завтрака с представителями IT-компаниями рассказал первый проректор Самарского университета Роман Самсонов.

Вы знаете, как в компаниях внедряется система управления качеством? ISO 9000, например. Первым делом издается приказ, в котором пишется: наша организация будет жить по стандартам ISO 9000. Второе: ответственным за эту работу назначается товарищ Иванов или первый проректор. Третье: к такому-то числу представить план-программу на утверждение. Четвертое: перечисляются ресурсы, которые для этого потребуются. И все. С этого момента начинается внедрение системы управления качеством.

Здесь о том же. С какого момента мы в гонке за лидерство среди мировых университетов хотя бы на английском заговорим? Ну хотя бы все руководители.

Дальше встает вопрос: какого технического специалиста мы хотим подготовить? Наверное, базовых высоких навыков и опыта, и квалификации, чтобы он работал, желательно, с первого курса! Можно, конечно, официантами подрабатывать, что неплохой доход дает. Но почему бы ему не дать разрешение, чтобы он подрабатывал на заводе? Это же решаемый вопрос! Или в тех инновационных предприятиях, которые должны бы окружать наш университет?

А их мало. Их непростительно мало! А если бы там эти студенты подрабатывали, это была бы польза, потому что с каждым годом у них повышалась бы квалификация, и они бы росли. Это немаловажно. Ведь как живет этот студент, чем он питается, где он спит - это так же важно, как и повышение его зарплаты, потому что если человек не имеет возможности, не имеет никакого дохода, то куда это его подтолкнет? Да ни к чему хорошему!

Но я к чему клоню? Это как раз то, что губернатор Самарской области называет "экосреда". То есть не только среда, в которой сам студент проживает, но вообще-то среда инновационная! То есть там должны быть венчурные предприятия, должны быть люди, которые склонны к предпринимательству, должны быть изобретатели.

И все это должно быть международным! Почему? Да потому что только в своей каше вариться - ну и что из этого будет? Желательно, чтобы был обмен знаниями с другими университетами, с другими научными школами.

Таким образом, у студентов, безусловно, должна быть возможность участвовать не только в научно-исследовательских работах, но и в доводке их до промышленных образцов, до опытно-промышленной эксплуатации.

Я уже говорил о том, что научно-производственное объединение - это очень хороший вариант. И сегодня там, где это еще сохранилось, вы увидите вполне нормальные, высокого уровня достижения. Есть такие организации, где это сохранилось.

- Но вокруг Самарского университета нет возможности сделать завод-втуз, как это было в СССР, - ни площадей, ни денег на это...

- Может быть, я не совсем прав, но, насколько мне известно, сегодня в нашем управлении находятся довольно большие площади и территории. На мой взгляд, совершенно точно видно, что эффективность управления ею может быть повышена в разы.

Это означает, что, даже если правильно распорядиться тем, что у нас есть в управлении, можно решить многие задачи.

Я уж не говорю о том, что мы участвуем в создании научно-образовательного центра мирового уровня. И в рамках этого проекта будем объединяться и вместе работать с техническим, медицинским, железнодорожным и со всеми остальными вузами, коих, по-моему, в Самаре 10. А еще 77 ссузов. Из этого могут получиться те программы, которые нужны производству.

- Для того чтобы развивать это направление, как и прикладную науку в целом, необходим серьезный индустриальный партнер.

- Не хочу называть конкретные компании, но руководители крупнейших компаний топливного сектора, где я поработал, всякий раз, когда мы говорим об инновационном развитии или каких-то эффективных вещах, подчеркивают: "живите от рынка"!

Речь о диверсификации. Это означает, что когда вы монопольно заточены на одного заказчика - Минобороны, или "Газпром", или РКК "Энергия", - вы "пролетите" на 100%. Сегодня рынок не предполагает работы только на одного заказчика. Ни один заказчик сегодня не в состоянии аккумулировать ресурсы, которые могут дать вам устойчивое развитие на несколько пятилеток вперед.

Поэтому сегодня технологическое партнерство предполагает создание консорциумов. И, кстати, НОЦ нам в этом поможет.

Вторая часть интервью >>>

Что, на Ваш взгляд, является основной причиной возникновения ДТП?

архив опросов

Последние комментарии

Дмитрий Лакоценин 22 марта 2023 12:24 В Самаре оцифровывают одну из крупнейших в России коллекцию бабочек

Дело нужное. Хрупкий материал...

Наталья Кузнецова 05 февраля 2022 16:35 Самарские школьники переведены на "удаленку"

9 и 11классы не белеют?

Андрей Куропаткин 02 июня 2021 10:42 Сотни самарцев выстроились перед школой на 5-й просеке

Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу

Павел Фирсов 24 сентября 2018 14:26 Юрий Белонощенко: "Учеба в СГАУ стала для меня своеобразным "умственным спецназом"

СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения

ALEX LAWER 16 марта 2018 20:03 Геннадий Котельников предложил перевести школы на пятидневку

Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.

Фото на сайте

Все фотогалереи

Новости раздела

Все новости
Архив
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
25 26 27 28 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31