Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П.Королева за год поднялся на шесть позиций в рейтинге предпринимательских университетов и бизнес-школ страны и занял 15-16 место рейтинга (21-22 место в 2018 году), сообщает пресс-служба вуза. Исследование подготовлено аналитическим центром "Эксперт".
Всего в итоговый рейтинг вошли 39 российских университетов - в него включались только те вузы, из стен которых вышло не менее четырех основателей стартапов. В тройке лидеров - Московский физико-технический институт (МФТИ), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) и НИУ ВШЭ.
Эксперты отследили яркие стартапы, ставшие заметными на глобальном уровне и созданные выпускниками университетов. Анализ образовательных траекторий основателей технологических проектов показал, что из 1181 основателя с российскими корнями, которые создали компании в 2010-2019 гг., 514 человек (43,5%) имеют исключительно техническое образование (математика, компьютерные науки, физика, инженерные науки).
В ТОП-10 наиболее успешных проектов, сумевших в 2017-2019 гг. привлечь максимальные инвестиции, попало приложение "ANNA: Absolutely No Nonsense Admin Apps. Banking, Financial Services". Оно помогает фрилансерам творческих специальностей управлять финансами. Основателями проекта стали Эдуард Пантелеев, Вячеслав Акулов и выпускник Самарского университета Никита Филиппов.
В исследовании также приводится интервью еще одного успешного стартапера, выпускника Самарского университета Антона Зрящева. Он окончил радиотехнический факультет и вместе с партнерами предложил проект "Умные часы" - они показывают календарь, погоду и различные нотификации в нужный момент времени. Сооснователям удалось привлечь полмиллиона долларов инвестиций и выйти на объем продаж $1 миллион.
"Я оканчивал радиотехнический факультет Самарского государственного аэрокосмического университета, с третьего курса начал разрабатывать электронику, наш первый проект - умный выключатель для освещения. Университет дал нам возможность экспериментировать, у нас были площади, бесплатный интернет и, что особенно важно, меня поддерживал преподаватель. Здесь же, в университете, я нашел своих первых сооснователей, - рассказал Антон Зрящев. - У меня три высших образования: радиотехнический факультет, математические методы в экономике Самарского университета, президентская программа подготовки высших управленческих кадров и стажировка в Университете бизнеса в Голландии. Базу для технологического предпринимательства закладывает университет. Там должны быть новые, оснащенные лаборатории, в которых для студентов могут создавать первые проекты и учиться их коммерциализации. И конечно, нужно приглашать в университеты известных и успешных предпринимателей. Я думаю, общение с известными и успешными предпринимателями сильно вдохновляет студентов".
Среди выпускников Самарского университета - несколько выпускников, добившихся успеха с проектами в сфере технологического предпринимательства. В том числе основатель и управляющий партнер Frontier Ventures Дмитрий Алимов. В 1991-1994 гг. он изучал прикладную математику и вычислительную технику в Самарском университете (на тот момент - СГАУ). Наиболее известный проект Дмитрия Алимова - первый в стране онлайн-кинотеатр ivi.ru, востребованный 50 млн пользователей.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.