В пятницу, 4 апреля, в Самаре состоялся второй тур конкурса "Преподаватель года - 2014", сообщает пресс-центр облправительства.
В первом туре конкурса приняли участие 19 преподавателей из 17 профессиональных образовательных организаций области. Девять конкурсантов (по три в каждой номинации), набравших по результатам первого тура наибольшее количество баллов, прошли два конкурсных испытания второго тура. Речь идет о творческой презентации с компьютерным сопровождением и педагогическом брифинге по проблеме "Подросток: он сам – еще не найденный ответ".
По результатам всех испытаний профессиональное жюри выявило лучших: абсолютным победителем стала Жанна Плохова из Тольяттинского социально-педагогического колледжа, она же победила в номинации "Молодой преподаватель".
В номинации "Преподаватель общих гуманитарных, социально-экономических, общеобразовательных, естественно-математических дисциплин" первое место досталось Наталье Волковой из Новокуйбышевского государственного гуманитарно-технологического колледжа. В номинации "Преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей" на первое место вышла Галина Миненко из Самарского издательско-полиграфического техникума.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.