Сурен Набоян из пос. Кинельский занял первое место в номинации "Мультфильмы, видеофильмы". Это уже не первая его победа в экологических конкурсах. "На этот раз я подготовил презентацию "Жилой дом с солнечным отоплением", - пояснил Сурен. - В ней я рассказал о том, как можно согреть наши дома и при этом меньше платить за свет и отопление. Тема энергосбережения и экологии в целом не просто интересна мне: я уверен, что все это действительно пригодится в жизни".

Третье место в той же номинации досталось студентке Тольяттинского политехнического техникума Татьяне Сычевой. В своем мультфильме она показала, как с помощью ветряных мельниц получать электроэнергию и подавать ее в жилые дома. "Я учусь на архитектора, и энергосбережение -— это для меня тоже очень важный вопрос, - говорит Татьяна. - Ведь при проектировке дома мы должны учитывать все детали. К тому же гидро- и атомные электростанции загрязняют атмосферу, а ветряные мельницы - экологичный источник энергии".

Один из самых маленьких победителей —воспитанник Центра детского творчества пос. Кинельский Иван Лазарев. Иван стал победителем в номинации "Изобразительное творчество". На своем рисунке он показал, как они с папой меняют обычные лампочки на энергосберегающие. "Мы так рады, что Ваня победил, - поделилась педагог центра Татьяна Болдырева. - Он очень талантливый мальчик, постоянно рисует. У нас на него большие виды".

"Удивительно, как такие сухие понятия, как "энергосбережение" и "энергоэффективность", находят отражение в детском сознании, в какие художественные образы выливаются, - говорит руководитель управления реализации общеобразовательных программ министерства образования и науки Самарской области Оксана Чуракова. - Если ребята с самого детства начнут задумываться об этих понятиях, мы можем быть уверены, что вырастет грамотный, разумный потребитель ресурсов. Но важно помнить, что теплый дом -— это не только дом, где грамотно расходуют энергию. Это дом, в котором хорошо детям, в котором они счастливы".

Педагогов, помогавших своим воспитанникам подготовиться к конкурсу, наградили благодарственными письмами регионального министерства образования. Эти достижения войдут в их портфолио. А работы конкурсантов в дальнейшем могут пригодиться им при поступлении.