- Расскажите о проекте "Секреты старого блокнота".

- Проект задумал Ростелеком, в первую очередь, для популяризации истории компании. Волга Ньюс поставил задачу, и мы с Таней Ройз взялись ее выполнить. Я придумал, как "впихнуть" техническое задание Ростелекома в художественный формат квеста так, чтобы оно никого не напрягало, а Таня нарисовала волшебные иллюстрации к тексту.

Проект построен на пересечении онлайн- и офлайн-форматов. Хотя, очень сильно теоретически, загадки можно решить, не выходя из Интернета. Но для этого нужно точно знать, что вы ищете: тот же "круг" за спиной мальчика вы просто так не найдете, если не понимаете, о чем идет речь. Но чтобы решить большинство загадок, нужно идти ногами - и это именно то, к чему мы стремились, работая над проектом. Нам хотелось совместить несколько форматов и заставить детей "совершить ту самую ошибку" - выйти за пределы четырех стен.

Я использовал как референс "блокбастер советского детства" - фильм "Кортик". Хотелось создать ту же атмосферу настоящего приключения: теплую, ламповую и подростковую, чтобы не было сюсюканья.

- Вы считаете, что проект полностью удался?

- Точить острые карандаши можно до бесконечности. Проект неплох: мы решили задачу, уложились в жесткий тайминг, а история получилась яркой. Опыт, наработанный в медиа, гласит: "Хочешь, чтобы у тебя получилось что-то рабочее в кратчайшие сроки, - упрости это максимально". Тут вступает в работу закон Парето, когда 80% работы ты делаешь за 20% времени, а остальное время тратишь на улучшения. Так вот здесь тот самый случай, когда улучшения возможны. Но не обязательны.

- Вы часто говорите, что взрослые не готовы учиться. А в вас есть это рвение?

- Я говорил, говорю и буду говорить: писатель - человек, который должен учится постоянно. Ему совсем не обязательно получать какое-то базовое образование, но, если он перестанет учиться, он закончится сразу же. Это неизбежный процесс. Когда человек думает, что он всему научился и все знает - с ним можно попрощаться. Писателя это особенно касается. А учиться можно, даже когда просто смотришь по сторонам! У меня даже серия мастер-классов есть: "Чему писатель может научиться у бармена, повара, инженера".

- И чему же писатель может научиться у повара?

- В первую очередь выбору продуктов, во вторую - умению подавать свое блюдо. Какие продукты вы выбираете, придя в магазин? Яркие и свежие, сочные. Для писателя важен именно сок. Чем меньше в вашей литературе пластмассы, тем лучше. А сок вы можете выжать только из того, что созрело в вас. Из того, что вы пережили, из того, что выросло внутри. Из этого получится история. То же самое - с подачей. Вон сидит юноша и разговаривает по телефону. Мы можем сделать из этого короткую зарисовку, а, может быть, это станет основой романа. Вы выбираете, как подадите свой сюжет. И очень важно выбрать то, в чем вы хороши.

- Почему вы выбрали сказку?

- Первая причина - сказка избавляет от ответственности. Любой! Она не претендует ни на историческую достоверность, ни на место в мировой литературе. Во-вторых, в сказке нет никаких границ: любую нестыковку можно объяснить волшебством и стечением обстоятельств. Хорошо, когда ты собираешь мир прочный и похожий на правду, но, теоретически, ты можешь этого не делать.

- Как часто вы смотрите на мир детским взглядом?

- Я вообще стараюсь не смотреть на мир взрослым взглядом - он довольно скучноват. Если художник так смотрит на мир, то, скорее всего, он увидит скучные картинки. Но с детьми не сравнится никто: они не скованны условностями и броней морали, их не волнует, что подумают люди, то есть именно то самое, чего боятся многие взрослые. Когда волна бежит к берегу и рисует на песке узоры или мороз расписывает окна - это всегда неожиданно, свежо и интересно. И когда вы пытаетесь их повторить, получается похоже, но не то. Вот примерно так же с детьми и взрослыми.

- А как обстоят дела в "Мастерской сказки"?

- "Мастерская сказки", к сожалению, закроется как постоянный клуб и перейдет на разовые проекты. Например, сейчас мы готовим книжку "Сказки города на Волге", которая выйдет в июле. Что будет дальше, я не знаю. Сейчас мне важнее проект "Сказочник Денис Либстер".

- Можно ли вас обидеть, назвав сказочником?

- Я несколько лет работаю над тем, чтобы меня называли сказочником. Нет, меня нельзя обидеть, поскольку я посчитаю, что сделал свою работу хорошо. А вообще, один из самых важных уроков, который я вынес из жизни: если будешь обращать внимание на то, как тебя называют и как к тебе относятся, далеко не уйдешь.