В целях достижения соответствующего требованиям регионального рынка труда качества профессиональной подготовки, развития профессионального образования, организации сетевой формы реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования Правительство Самарской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемый Порядок организации дуального обучения в профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Самарской области.
2. Органам исполнительной власти Самарской области, осуществляющим функции и полномочия учредителя профессиональных образовательных организаций, реализовать мероприятия по организации дуального обучения студентов очной формы обучения в профессиональных образовательных организациях Самарской области.
3. Рекомендовать организациям региона, осуществляющим деятельность по профилю образовательных программ профессиональных образовательных организаций Самарской области, принять участие в мероприятиях по организации дуального обучения.
4. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на министерство образования и науки Самарской области (Пылева).
5. Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.
6. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
И.о. первого
вице-губернатора –
председателя Правительства
Самарской области
В.В. Альтергот
УТВЕРЖДЕН
постановлением Правительства Самарской области
от 31.07.2015 №479
ПОРЯДОК
организации дуального обучения в профессиональных
образовательных организациях, находящихся в ведении Самарской области
1. Общие положения
1.1. Порядок организации дуального обучения в профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Самарской области, разработан в целях достижения соответствующего требованиям регионального рынка труда качества профессиональной подготовки, развития профессионального образования, организации сетевой формы реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, а также развития социального партнерства и механизмов взаимодействия между профессиональными образовательными организациями и хозяйствующими субъектами Самарской области.
Настоящий Порядок определяет организацию подготовки профессиональными образовательными организациями (далее – образовательные организации) студентов очной формы обучения, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования (далее – образовательные программы СПО), на основе дуального образования совместно с организациями, осуществляющими деятельность по профилю образовательных программ профессиональных образовательных организаций Самарской области, всех организационно-правовых форм и форм собственности (далее – предприятие).
1.2. Действие настоящего Порядка распространяется на образовательные организации, реализующие образовательные программы СПО в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО), рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.
1.3. Подготовка рабочих кадров на основе дуального образования (далее – дуальное обучение) представляет собой сетевую форму реализации образовательных программ СПО, основанную на взаимодействии предприятий, образовательных организаций и иных организаций, обладающих ресурсами, необходимыми для организации обучения, проведения учебной и производственной практик, осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных образовательной программой СПО.
1.4. Целью дуального обучения является комплексное освоение студентами видов профессиональной деятельности, общих и профессиональных компетенций по профессии/специальности в соответствии с требованиями ФГОС СПО, требованиями профессиональных стандартов и квалификационными требованиями работодателей.
1.5. Дуальное обучение осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком, согласованным образовательной организацией с предприятием.
1.6. Программа дуального обучения разрабатывается образовательной организацией совместно с предприятием и предусматривает:
формирование у студентов общих и профессиональных компетенций по рабочей профессии (специальности) в соответствии с ФГОС СПО, профессиональными стандартами, рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей;
приобретение студентами практического опыта с учетом содержания модулей образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС СПО и профессиональными стандартами;
совмещение обучения на базе предприятия и образовательной организации.
1.7. Основные задачи организации проведения дуального обучения студентов образовательной организации на предприятии:
комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности в рамках специальности (профессии), формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и опыта практической работы в соответствии с ФГОС СПО, профессиональными стандартами и рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей;
качественное улучшение уровня профессиональной подготовки выпускников образовательной организации;
координация и адаптация учебно-производственной деятельности образовательной организации к условиям производства на предприятии.
1.8. Ответственность за организацию и проведение дуального обучения студентов в соответствии с договорами о дуальном обучении несут руководители образовательных организаций и руководители предприятий.
2. Организация дуального обучения
2.1. Организация дуального обучения регламентируется законодательством Российской Федерации, настоящим Порядком, положениями о дуальном образовании, действующими в образовательных организациях и на предприятиях, программой дуального обучения, рабочим учебным планом по профессии (специальности), календарным учебным графиком, правовыми актами министерства образования и науки Самарской области, правовыми актами органов исполнительной власти Самарской области, осуществляющих функции и полномочия учредителя профессиональных образовательных организаций, приказами и распоряжениями руководителя образовательной организации и предприятия, договорами об организации дуального обучения между предприятием и образовательной организацией, договорами о дуальном обучении предприятия и образовательной организации со студентом.
2.2. Для дуального обучения используются:
сетевая форма реализации образовательных программ на основании договора между образовательной организацией и предприятием;
договоры предприятия и образовательной организации о дуальном обучении со студентами.
2.3. Образовательная организация и предприятие для организации дуального обучения совместно:
разрабатывают и утверждают программу дуального обучения, рабочий учебный план по профессии/специальности, календарный учебный график;
обеспечивают реализацию программы дуального обучения и создают условия для проведения дуального обучения;
согласуют сроки проведения дуального обучения и списочный состав студентов, направляемых на предприятие;
организуют процедуру и проводят оценку освоения студентами общих и профессиональных компетенций по профессии/специальности в соответствии с ФГОС СПО, профессиональными стандартами, рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей, освоенных студентами в процессе дуального обучения;
обеспечивают сопровождение профессионального самоопределения абитуриентов, студентов;
обеспечивают сопровождение трудоустройства выпускников.
2.4. Образовательная организация для организации дуального обучения:
разрабатывает и утверждает положение о дуальном обучении в образовательной организации;
содействует заключению договоров о дуальном обучении студента с предприятием и образовательной организацией;
издает распорядительные акты об организации дуального обучения;
закрепляет за каждой группой студентов кураторов (мастеров производственного обучения или преподавателей) по согласованию с предприятием;
несет ответственность в соответствии с законодательством за получение студентами в полном объеме образования в соответствии с ФГОС СПО, учебным планом и программой дуального обучения; выдачу документа (свидетельства) об уровне квалификации в случае успешной сдачи квалификационного экзамена студентами по результатам освоения модуля образовательной программы СПО;
отвечает за соблюдение студентами действующих на предприятии правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности, иных локальных актов, требований по использованию имущества предприятия;
формирует и утверждает распорядительным актом списочный состав студентов, направляемых на предприятие для дуального обучения;
обеспечивает выполнение студентами указаний куратора группы, мастера производственного обучения, преподавателя, касающихся процесса обучения и производственного процесса на предприятии;
содействует обеспечению реализации куратором (мастером производственного обучения или преподавателем) в пределах предоставленных ему полномочий ФГОС СПО, программы дуального обучения, рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, должностной инструкции и обязанностей (в том числе по заполнению журнала учета проводимых занятий, контролю за ведением дневника студентами, систематическому внесению данных об успеваемости студентов в журнал практических занятий);
обеспечивает учет результатов освоения программы дуального обучения при государственной итоговой аттестации;
представляет согласованный с предприятием отчет о проведении дуального обучения за прошедший учебный год и о новом наборе на дуальное обучение органу исполнительной власти Самарской области, осуществляющему функции и полномочия учредителя, не позднее 30 сентября текущего года.
2.5. Предприятие для организации дуального обучения:
разрабатывает и утверждает положение о дуальном обучении;
определяет квалификационные требования к выпускникам профессиональных образовательных организаций;
участвует в разработке, экспертизе и согласовании контрольно-оценочных средств, используемых в процедурах оценки качества подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций;
принимает студентов на обучение в количестве и в сроки, согласованные с образовательной организацией;
закрепляет за каждым студентом наставника из числа наиболее квалифицированных специалистов (рабочих) предприятия для обучения их практическим знаниям и приемам в работе по каждому направлению программы дуального обучения;
обеспечивает выполнение наставником программы дуального обучения, должностной инструкции и обязанностей (в том числе по организации участия студентов в производственном процессе, проведению инструктажа со студентами);
знакомит студентов с правилами внутреннего распорядка, санитарными, противопожарными и иными общеобязательными нормами и правилами, с возможностями трудоустройства на предприятии;
обеспечивает безопасные условия дуального обучения для студентов на предприятии, отвечающие санитарным правилам, требованиям охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности;
обеспечивает студентов на период проведения дуального обучения на предприятии специальной одеждой (формой) по нормативам, устанавливаемым в соответствии с законодательством, средствами производства, расходными материалами, проживанием (при необходимости и наличии возможности);
в соответствии с целями и задачами дуального обучения обеспечивает студентам доступ к практическим материалам и процессам, за исключением информации, составляющей охраняемую законодательством тайну;
согласовывает образовательной организации ежегодный отчет о проведении дуального обучения за прошедший учебный год и о новом наборе на дуальное обучение не позднее 30 сентября текущего года;
содействует проведению на базе предприятия стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения образовательной организацией, осуществляющих дуальное обучение.
2.6. Орган исполнительной власти Самарской области, осуществляющий функции и полномочия учредителя образовательной организации:
ежегодно до 1 июня текущего года определяет перечень специальностей и профессий для организации образовательными организациями дуального обучения, согласованный с предприятиями;
осуществляет текущий мониторинг реализации дуального обучения;
разрабатывает форму отчета образовательной организации о проведении дуального обучения.
