Ректором Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования стал экс-замминистра образования Владимир Васильев. Он планирует развивать новые направления в работе института.
В мае прошли выборы нового ректора Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования. Им стал Владимир Васильев, работавший до этого заместителем министра образования и науки Самарской области. О том, как теперь будет построена работа СИПКРО, он рассказал корреспонденту «ВК».
- С приходом нового руководства обычно меняется и стратегия деятельности. Что-то изменится в работе института?
- Кардинальных изменений не произойдет. Подразделения института, кафедры отвечают современным требованиям дополнительного профессионального образования, педагогической науки и удовлетворяют запросам учительства. Тем не менее есть и пробелы, к которым можно отнести отсутствие естественнонаучных кафедр – физики, химии, биологии, к которым в последнее время очевиден интерес и учащихся, и педагогов. Это направление будем развивать.
- У нас в области кто-нибудь еще занимается дополнительным профессиональным образованием?
- Мы не монополисты в этой сфере. Именные образовательные чеки, которые выдаются педагогам для повышения квалификации, они могут подавать в любое учреждение, которое занимается этим и имеет лицензию на дополнительное профобразование. Это и Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, и Центр развития образования Самары, и Тольяттинский государственный университет, ряд других вузов. Все они, как и СИПКРО, работают по именным образовательным чекам, зарабатывают деньги. Это нормально, конкуренция заставляет развиваться, совершенствоваться. Тем не менее примерно 65% чеков сосредоточены в нашем институте. Кстати, эти чеки – самарское изобретение. На него имеется даже патент. Наш опыт широко перенимается и в других регионах. Этой теме была посвящена даже Всероссийская конференция по дополнительному образованию.
- На чем еще сосредоточите свое внимание?
- На совершенствовании финансово-хозяйственной деятельности. Институт финансируется государством, поэтому выполнение государственного задания должно стать приоритетным направлением. Педагоги имеют право на повышение квалификации, и даже обязаны это делать. И мы должны в полном объеме предоставить им необходимые образовательные услуги.
- Каким образом реформирование образования сказывается на деятельности СИПКРО?
- С 1 сентября этого года в начальных классах будут внедряться новые образовательные стандарты. Наш институт как раз и занимается подготовкой учителей к этому. В Самарской области в эксперименте по внедрению государственных образовательных стандартов принимают участие 22 школы, чьи директора в скором времени отправятся в Москву на интенсивные курсы в Российскую академию повышения квалификации. Новые образовательные стандарты позже будут распространены во всех младших классах. Поэтому государственным заданием на нас возложен большой объем работы по этому направлению.
- Есть ли филиалы у вашего института?
- В них нет необходимости. Потому что во всех территориальных управлениях Минобрнауки есть ресурсные центры. Мы успешно с ними взаимодействуем. Они готовят кадры для нас, мы обеспечиваем повышение квалификации учителям. Поэтому у нас есть четкая картина, как обстоят дела на местах по всей области.
- Как изменятся зарплаты ваших сотрудников?
- Это сложный вопрос. Скорее всего, они будут связаны с оптимизацией штатного расписания. Более эффективная административно-хозяйственная часть позволит повысить и зарплату сотрудников. И, конечно, нужно развивать внебюджетную деятельность. СИПКРО обладает для этого всеми ресурсами, в том числе солидной компьютерной базой. Услуги, которые мы можем оказывать образовательным учреждениям, принесут доход институту, а им они обойдутся гораздо дешевле, чем коммерческие.
А помимо этого в ближайшие две-три недели мы планируем приступить к ремонту здания СИПКРО. На это министерство выделило 6 млн рублей. Заменим все окна, отремонтируем холл, где будет действовать постоянная выставка педагогической литературы. Словом, работы хватает.
Полную версию материала читайте в газете "Волжская коммуна" 10 августа.
Последние комментарии
... где ЭТОТ; - ИНСТИТУТ ...
Я был там, парень ехал не один, а двоём с другом. Пассажир отделался ушибами ноги. Также хочу подметить что их не было видно вовсе, так как на самокате небыло ни фары, ни светоотражающий элементов
Хороший разбор по срокам. Добавлю от себя то, что реально помогает не забыть последовательность работ: снимайте каждый этап на телефон, даже самый скучный. Прошлой весной я так документировал обрезку и подготовку грядок. Из накопленных кадров потом собрал короткий ролик-напоминание на следующий сезон — прогнал через https://facelessreels.video , он сам пишет закадровый текст и вшивает субтитры, снимать себя не нужно. Через год такой ролик оказался полезнее любых записей в блокноте: сразу видно, что и в каком порядке делал. Ещё момент по статье: про полив после обрезки часто забывают, а это как раз то, где новички теряют молодые побеги.
Позор фирме Биотон
... во - ВО ... скоро будем жить в ЦИФРОВОЙ КОЛОНИИ; ... согнали народ в городские РЕЗЕРВАЦИИ, а о последствиях не думаем - только вольный человек БУДЕТ ЗАЩИЩАТЬ СВОЮ ВОЛЮ, умея жить в просторах РОССИИ.