В пятницу, 27 мая, участники совместного заседания комиссии Общественной палаты Самарской области по вопросам образования и науки и комиссии по вопросам культуры, молодежной политики, межнациональных и межконфессиональных отношений обсудили перспективы развития детского технического творчества в регионе.
"Одним из приоритетов развития образования в России и Самарской области, в частности, является развитие дополнительного образования детей, учащейся молодежи. Когда мы говорим о техническом творчестве детей, в первую очередь, речь идет о подготовке с раннего возраста кадров для инженерных направлений, высокотехнологичных отраслей производства", - подчеркнул заместитель председателя областной Общественной палаты, председатель комиссии по вопросам образования и науки Вадим Чумак.
Нужно отметить, что проблемные вопросы развития детского технического творчества уже становились главной темой обсуждения в рамках круглого стола, который провели члены профильных комиссий палаты в начале апреля.
"Все участники дискуссии отметили, что интерес, в первую очередь, родителей к программам дополнительного образования в сфере детского технического творчества сегодня растет лавинообразно, - пояснил член Общественной палаты Дмитрий Камынин. - Педагоги с опасением говорят, что педагогические кадры, программы обучения не успевают за таким спросом. Один из серьезных вопросов развития детского технического творчества - вопрос трансляции компетенций, накопленных в крупных городах Самаре и Тольятти, в другие территории. Также прозвучало пожелание о создании ассоциации организаций, развивающих детское техническое творчество".
По мнению директора Самарского областного центра детско-юношеского технического творчества Максима Трещанина, важнейшая задача на сегодняшний день - разработка стратегии развития детского технического творчества в губернии.
"Иначе мы не сможем учесть многие из возникших факторов - современные технологии, отсутствие кадров и пр., - уверен он. - Программа уже разрабатывается. Важно учитывать региональный аспект и нужно научиться правильно себя позиционировать на уровне Федерации".
"Главной целью является расширение охвата детей и молодежи техническим творчеством, - считает руководитель ЦМИТ "Пролог", профессор ТГУ Юрий Ройтбург. - Не менее важно повышение качества работы структур, которые развивают это направление. Сегодня произошел очень серьезный сдвиг, но этого недостаточно. Должна быть соответствующая техническая база, должны быть методики и кадровое обеспечение. А также привлечение средств заинтересованных предприятий и предпринимателей, чему будет способствовать создание регионального фонда поддержки технического творчества при губернаторе".
В Самаре есть примеры успешного сотрудничества учебных заведений и благотворительных фондов в деле развития детского технического творчества. Так, уже на протяжении трех лет реализуется совместная программа регионального благотворительного фонда "Самарская губерния" и фонда Алкоа по созданию роботоклассов. Сегодня в программе участвуют четыре образовательных учреждения.
"В ближайшее время еще две школы станут ее участниками, - рассказала директор РБФ "Самарская губерния" Татьяна Акимова. - Необходимо развивать взаимодействие, активно обмениваться опытом, расширять и углублять программу обучения как для школьников, так и для педагогов. Необходимо использовать ресурсы бизнеса, который в этом заинтересован, который нуждается в технических идеях и готов вкладываться в процесс".
Немаловажный момент для развития детского технического творчества - презентация результатов, популяризация проектов.
"Детскому техническому творчеству можно было бы посвятить один из разделов выставки "Инновации и техническое творчество", которая пройдет в Самарской области во второй половине июня в рамках Молодежного форума ПФО "iВолга-2016", - предложила заместитель председателя комиссии по вопросам культуры, молодежной политики, межнациональных и межконфессиональных отношений Регина Воробьева. Это предложение было поддержано.
По итогам заседания также было решено рекомендовать центрам детского технического творчества рассмотреть вопрос о создании профессиональной ассоциации для координации деятельности и распространения ключевых компетенций центров, обмена опытом.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.