100% результат

Пока можно говорить лишь о промежуточных итогах приемной кампании в Тольяттинском госуниверситете. Прием документов от абитуриентов, которые выбрали заочную форму обучения, еще продолжается.

Как отметила ответственный секретарь приемной комиссии Елена Репина, Тольяттинский госуниверситет входит в тройку лидеров среди вузов губернии по количеству бюджетных мест. При этом ТГУ удерживает лидерство в области магистерской подготовки: если в 2012 году университету было выделено 282 места, а в 2016 году - 497 мест, то в 2017 - 544 места. По словам Елены Репиной, такие объемы контрольных цифр приема (КЦП) - это большая ответственность для вуза. Прием на программы бакалавриата и специалитета по очной форме обучения уже несколько лет проходит непросто, поскольку количество выпускников школ Тольятти уменьшается. Так, согласно статистике, по сравнению с 2016 годом количество выпускников уменьшилось на 60 человек, хотя по сравнению с 2014 годом потенциальных абитуриентов ТГУ стало меньше уже на 502 человека, а если сравнивать с 2013 годом - более чем на 1100.

Осложняют прием на отдельные направления подготовки такие факторы, как снижение количества выпускников школ, трудности у школьников при сдаче ЕГЭ по математике, физике, химии, информатике. По словам Елены Репиной, вузы, которые ведут прием на технические и естественнонаучные направления, находятся в более сложной ситуации, чем вузы, осуществляющие набор на бюджетные места по направлениям экономической и гуманитарной направленности, а также в сфере медицинских услуг.

Несмотря на это, в ТГУ приемная кампания проходит успешно. На очную форму обучения зачислено 1612 человек, в том числе по программам бакалавриата и специалитета - 1030. Примечательно, что в 2017 году многие тольяттинские абитуриенты рассматривали ТГУ как основной для поступления. Выросло и количество иногородних абитуриентов - более 170.

"В этом году благодаря совместным усилиям приемной комиссии и институтов ТГУ план приема на бюджет выполнен практически на 100%. А главное, что у нас увеличился средний балл ЕГЭ и по университету в целом, и по приему на бюджетные места в частности", - заключила Елена Репина.

Новые задачи - новые компетенции

Высокий интерес к ТГУ со стороны абитуриентов объясняется не только широким спектром образовательных программ по техническим, естественнонаучным, экономическим и гуманитарным направлениям - всего около 50 направлений бакалавриата и магистратуры. В апреле 2017 года Тольяттинский госуниверситет получил статус опорного вуза Самарской области. А это ставит перед вузом новые задачи и предъявляет новые требования к подготовке кадров. Так, с 1 сентября учебный процесс Тольяттинского государственного университета уже начали перестраивать. Классическая схема - когда студент сначала изучает теорию, а потом применяет полученные знания на практике - меняется. Теперь теория и практика должны идти параллельно, причем практике отдается приоритет.

Первыми под модернизацию подпали те самые студенты-первокурсники 2017 года. Именно они вместе с преподавателями и кураторами из числа сотрудников ТГУ "тестировали" на себе проектную деятельность. В течение семи дней первокурсники учились работать в команде, искать идеи, разрабатывать проекты, выполнять первые задачи, взаимодействовать со сторонними экспертами и прочее. В процесс были вовлечены все первокурсники, а это около 1000 человек. Итог Недели проектной деятельности - 228 реализованных в университете или в городе проектов.

- Мы не планировали научить проектной деятельности или реализовать крутые масштабные проекты. За неделю это сделать невозможно, - отмечает антропопрактик, эксперт образовательной платформы "Метаверситет", организатор проектной недели в ТГУ Владислав Сакович. - Наша цель - дать студентам-первокурсникам и преподавателям возможность попробовать, так сказать, на вкус проектную деятельность, поработать в команде, выполнить свои первые задачи, понять, как они оцениваются, и так далее. И эту цель, безусловно, удалось выполнить. Из почти тысячи студентов, которые в итоге прошли через проектную неделю, практически 90% сделали как минимум один проект в команде и защитили его. Судя по обратной связи, которую мы получили от студентов, для них работа над проектом стала самым важным открытием и самым полезным опытом за первую неделю обучения в университете.

Отметим, что введение проектной деятельности в образовательный проект - это не новшество для российских вузов. Организаторы проектной недели - эксперты образовательной платформы "Метаверситет" и образовательного бюро "Солинг" (Москва) - реализовывали свои образовательные программы в различных вузах: работали с Томским политехническим университетом, Национальным исследовательским ядерным университетом, Московским государственным институтом международных отношений, Севастопольским государственным университетом и другими. Но именно в ТГУ впервые они отрабатывали проект в столь короткие сроки (неделя) с привлечением около 1000 студентов, при этом вся программа была реализована полностью руками преподавателей ТГУ, в отличие от того, что ранее делалось, например, в МГИМО и МИФИ. По словам эксперта образовательного бюро "Солинг" Марии Родионовой, результат работы превзошел все ожидания. Опыт, полученный в Тольяттинском госуниверситете, "Метаверситет" и "Солинг" будут масштабировать и в других вузах страны.

В Тольяттинском госуниверситете также не будут расставаться со столь удачно разработанным кейсом. Постепенно студенты всех курсов и всех направлений подготовки будут переориентированы в образовательном процессе на проектную деятельность.

Михаил Криштал, ректор Тольяттинского государственного университета:

- Тольяттинский госуниверситет как опорный должен быть не только вузом, занимающимся подготовкой кадров, но и центром, генерирующим инновации и команды инноваторов - в том числе предприятия, бизнесы, стартапы. Мы должны быть (и во многом являемся) драйвером развития территории. Взаимодействуем с самыми разными, как сейчас модно говорить, стейкхолдерами - это и властные структуры, и, конечно, горожане. И здесь, помимо генерирования инноваций, мы должны создавать дискуссионные площадки в университете, делать так, чтобы университет стал ключевым местом встречи различных интересантов в тех или иных процессах. Конечно, мы должны работать в интересах и существующих промышленных кластеров, и нового инновационного кластера, который создан в Тольятти. Но центром этого кластера, или центром пространства создания инноваций, должен быть ТГУ.