В ДК имени Пушкина стартовал традиционный городской августовский педагогический форум работников образования. «Самарское образование: выбор будущего» - тема форума, который продлится до Дня учителя.
Цели и проекты
Педагогический форум - яркое и динамичное мероприятие. Это было не просто отчетное собрание. Выступления спикеров чередовались с вручением наград и подарков талантливым педагогам и красочными выступлениями юных танцоров и певцов. Педагоги в зале и на сцене в этот день получили множество поздравлений, цветов и душевных пожеланий.
В день открытия форума корреспондент «Волжской коммуны» побеседовала с руководителем департамента образования г.о. Самара Сергеем Шабаевым об итогах прошедшего учебного года и планах на будущий.
- Сергей Федорович, какова главная цель политики муниципалитета в сфере образования?
- Прежде всего, развитие человеческого потенциала Самары, обеспечение социальной стабильности, создание условий для удовлетворения социального заказа населения в сфере образования и подготовка выпускников школ к профессиональному выбору с учетом потребности миллионного города в квалифицированных кадрах. В рамках своих полномочий департамент образования реализует такие направления деятельности, как сохранение единого образовательного пространства, обеспечение качества и доступности образовательных услуг, развитие сети образовательных учреждений различных уровней и направленности с учетом демографических и социально-экономических условий.
Также департамент осуществляет поддержку муниципальных образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы; проведение общегородских социально значимых мероприятий, направленных на повышение престижа профессии учителя и самарского образования; создание условий для реализации новой системы оплаты труда, создание органов государственно-общественного управления в образовательных учреждениях всех типов и видов, совершенствование структуры менеджмента муниципальной системы образования.
- В 2010 году департамент реализовывал какие-либо новые проекты?
- Конечно. В этом году департамент приступил к осуществлению ряда новых проектов.
Хотелось бы начать с интернет-проекта «Единое окно», в котором родители могут оперативно и адресно получить информацию об образовательных учреждениях городского округа Самара, юридическую справку (о льготах детям и их родителям), сведения об очередности в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях и другое.
С 1 сентября реализуется проект «Организация школьного питания за счет средств родителей (законных представителей)», который в пилотном варианте показал свою эффективность в конце прошлого учебного года. Проект предусматривает переход к единому порядку в организации питания обучающихся с целью исключения наличного оборота денежных средств в учреждениях.
В Год учителя стартовал проект «Учитесь, учите и помните», включающий не только подготовку и издание очередного Дневника школьника Самары, но и «Педагогического альманаха». Материалы для проекта готовятся всеми участниками образовательного процесса, что позволяет назвать его, не побоюсь этого слова, народным.
Для дошколят
- Какие целевые программы в области образования сейчас реализуются департаментом?
- В 2010 году в отрасли реализуются четыре целевые программы с общим объемом финансирования более 258 млн рублей. Это программы «Дети Самары», «Увеличение количества мест в дошкольных образовательных учреждениях», «Совершенствование организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях», «Пожарная безопасность городского округа Самара».
- Как удается сделать более доступным дошкольное образование?
- В настоящее время очередность в муниципальные детские сады составляет 16,7 тысячи детей в возрасте от 2 до 7 лет. Вместе с тем доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в 2009 году составила 74,8% (для сравнения, в 2008 году – 65,3%), а доля детей в возрасте от 5 до 7 лет – 81,7% (для сравнения, в 2008 году – 62,1%). Мы признаем, что в абсолютном виде эта цифра выше по сравнению с другими муниципальными образованиями Самарской области. Но даже беглый анализ позволяет понять причину этого: Самара – город с миллионным населением, который как магнит притягивает молодые семьи из глубинки, где, к сожалению, для них нет достойной работы с достойной заработной платой, качественных социально-бытовых условий.
Для обеспечения доступности дошкольного образования в 2009 году в рамках городской Программы по увеличению количества мест в дошкольных образовательных учреждениях было открыто 24 группы в действующих детских садах на 480 мест, в этом году будет открыто 17 дополнительных групп на 340 мест.
В систему дошкольного образования городского округа Самара возвращено здание бывшего детского сада №32 (ул. Самарская, 188б) и здание бывшего детского сада №216 (ул. Вилоновская, 38), в которых проводятся ремонтные работы. Подготовлен проект целевой программы по увеличению количества мест в дошкольных образовательных учреждениях на 2011 год, в соответствии с которой планируется открыть два детских сада: №30 на пр. Карла Маркса, №370 и №306 на ул. Черемшанской, 152. Также планируется открыть 29 групп в действующих садах, что позволит сократить очередность на 1140 мест.
С 1 сентября 2010 года будет продолжено открытие групп дошкольников для детей от 4 до 7 лет в муниципальных учреждениях дополнительного образования детей. В 2009-2010 году 42 такие группы функционировали в 19 учреждениях дополнительного образования, в 2010-2011 году их станет уже 52 группы в 20 учреждениях дополнительного образования, что позволит полностью удовлетворить социальный заказ населения на данную услугу.
Высокие результаты
- А какова ситуация в сфере дополнительного образования?
- В Самаре один из самых высоких показателей в России по охвату детей, получающих услуги дополнительного образования, более 90%. Примерно на этом же уровне (95%) обеспечивается и занятость детей разнообразными формами в период летней оздоровительной кампании.
- Как удается повышать качество образования?
- Эффективным ресурсом повышения качества образования является инновационная, экспериментальная работа муниципальных образовательных учреждений. Сейчас 39 образовательных учреждений имеют статус городских экспериментальных площадок, 5 – центров образовательных инициатив, 14 – базовых учреждений, 18 – инновационно активных школ.
В целом следует отметить результативность деятельности учреждений образования и системы управления городского округа Самара по обеспечению современного качества дошкольного, школьного и дополнительного образования. Это неудивительно, ведь педагогический потенциал самарских учителей огромен. Достаточно сказать, что каждый третий учитель имеет высшую или первую квалификационную категорию, каждый пятый – отраслевые награды. В нынешнем году наши коллеги были удостоены поощрения на уровне Российской Федерации. Татьяна Бодрова – директор Самарского дворца детского и юношеского творчества - награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» второй степени, а Валентине Шипуш – директору школы №10 - объявлена благодарность президента Российской Федерации.
Источник: газета "Волжская коммуна", 18 сентября.
Последние комментарии
... где ЭТОТ; - ИНСТИТУТ ...
Я был там, парень ехал не один, а двоём с другом. Пассажир отделался ушибами ноги. Также хочу подметить что их не было видно вовсе, так как на самокате небыло ни фары, ни светоотражающий элементов
Хороший разбор по срокам. Добавлю от себя то, что реально помогает не забыть последовательность работ: снимайте каждый этап на телефон, даже самый скучный. Прошлой весной я так документировал обрезку и подготовку грядок. Из накопленных кадров потом собрал короткий ролик-напоминание на следующий сезон — прогнал через https://facelessreels.video , он сам пишет закадровый текст и вшивает субтитры, снимать себя не нужно. Через год такой ролик оказался полезнее любых записей в блокноте: сразу видно, что и в каком порядке делал. Ещё момент по статье: про полив после обрезки часто забывают, а это как раз то, где новички теряют молодые побеги.
Позор фирме Биотон
... во - ВО ... скоро будем жить в ЦИФРОВОЙ КОЛОНИИ; ... согнали народ в городские РЕЗЕРВАЦИИ, а о последствиях не думаем - только вольный человек БУДЕТ ЗАЩИЩАТЬ СВОЮ ВОЛЮ, умея жить в просторах РОССИИ.