В нем приняли участие члены федерального правительства, представители администрации президента РФ, эксперты, руководители научных и образовательных организаций, главы субъектов России.

Подобные семинары-совещания традиционно проходят в преддверии заседания Госсовета. В ходе них проходят дискуссии, круглые столы, мозговые штурмы по актуальным вопросам, связанным с тематикой предстоящего заседания. Обсуждая повышение роли и престижа педагога и наставника, участники семинара обменялись мнениями по особенностям формирования института наставничества в сферах образования, науки, здравоохранения, культуры, спорта, социальной защиты населения, молодежной политики, а также общественной деятельности.

Губернатор Самарской области по итогам работы круглого стола выступил с докладом, обобщающим лучшие региональные практики, и сформированные участниками предложения по вопросу развития института наставничества.

Как отметил в своем выступлении Дмитрий Азаров, о важности института наставничества неоднократно говорил наш национальный лидер, президент РФ Владимир Путин.

Глава региона подчеркнул, что наставничество существовало в нашей стране на протяжении многих веков и, по сути, является традиционной формой работы с молодыми специалистами. Укрепление системы наставничества будет содействовать обеспечению ключевых отраслей экономики России востребованными трудовыми кадрами.

Дмитрий Азаров рассказал о том, какие меры по поддержке наставнической практики применяются в различных сферах на федеральном уровне, а также об успешном опыте Самарской области и других регионов в этом направлении. Ключевые предложения и инициативы по теме войдут в итоговые доклады главе государства.

Заседание Госсовета подводит итоги Года педагога и наставника, объявленного президентом. Самарская область подходит к его завершению с достойными результатами. Сегодня система образования Самарской области - одна из лучших в России.

В этом году наш регион вошел в ТОП-5 в стране по развитию системы образования. При оценке учитывалось более 60 параметров, в том числе исполнение учебных планов и образовательных программ, успехи научных проектов, победы в олимпиадах, успешная сдача государственных экзаменов, развитие школьных музеев и театров, спортивных клубов, молодежных движений, патриотического воспитания. По уровню функциональной грамотности, то есть умению применять знания на практике, наш регион занимает второе место, уступая лишь Москве.

В регионе ведется работа по созданию международного межвузовского студенческого кампуса ИТ-направления, работает научно-образовательный центр мирового уровня "Инженерия будущего". Большое внимание уделяется развитию образовательной инфраструктуры: за последние годы введено 13 школ (11 построено) на 12,6 тыс. мест, отремонтировано 586 зданий образовательных организаций. Запланировано строительство еще пяти школ, ремонт еще 353 объектов образования.