"За 4 года участниками олимпиады стали более 40 тысяч учителей со всей России, из которых жюри каждый раз очень сложно выбрать победителей и лауреатов благотворительной программы. Мы видим много достойных людей — неравнодушных, образованных, любящих дело своей жизни — и всех их важно поддержать в выбранном пути", — отметил основатель фонда "Эмпатия" Михаил Шелков.

Победителем олимпиады стал 30-летний учитель из Москвы — Василий Гневшев. Среди лауреатов — Юлия Рябкова, учитель русского языка самарской школы № 175. Всего 35 лучших учителей будут получать ежемесячную стипендию по 50 000 рублей. В результате в 2026 году каждый из лауреатов благотворительной программы получит по 600 000 рублей.

"Сегодня сотни талантливых педагогов со всей страны демонстрируют высочайшее мастерство и преданность своему призванию. Олимпиада "Хранители русского языка" — это уникальное пространство для профессионального роста, обмена опытом и признания заслуг лучших учителей и преподавателей… Быть хранителем языка в современном мире — высокая и ответственная миссия, требующая постоянного самосовершенствования. Мы искренне восхищаемся вашим стремлением к развитию!" — подчеркнула заместитель министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова.

Олимпиада проходит ежегодно и состоит из трех этапов. Осенью 2025 года в онлайн-тестировании соревновались более 12 тысяч преподавателей русского языка из 89 субъектов РФ, а также заграншкол МИД России. В декабре 1 115 конкурсантов прошли в квалификационный отбор в формате видеозвонков, где учителя под наблюдением жюри проходили тесты по истории лингвистики и работали с текстом.

"Я участвую во многих соревнованиях для учителей и могу сказать, что это самая содержательная и интересная олимпиада, в которой я принимал участие. Спасибо большое организаторам, фонду и моей команде, с которой было очень интересно работать. Мне кажется, мы придумали некоторые идеи для школы, которые имеют шанс на воплощение, и они очень важны", — поделился со сцены Василий Гневшев.

С 17 по 19 февраля в Москве прошли финальные испытания. Педагоги написали диктант по отрывку из произведения Б. Л. Пастернака, который им зачитали председатель предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку Роман Дощинский и народный артист России, ректор Театрального института им. Б. Щукина, Евгений Князев. Для выполнения второго задания финалисты посетили Переделкино — легендарный городок писателей и одно из самых литературных мест России, где приступили к творческому заданию — разработке проектов по созданию среды для раскрытия детских талантов.

Дополнительно для педагогов устроили экскурсию по Москве и программу образовательных мероприятий. Владимир Пахомов, научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, председатель Филологического совета Тотального диктанта, рассказал учителям о новом законодательстве, связанном с русским языком, и вариантах нормы, которые из нежелательных стали допустимыми, а из допустимых — предпочтительными.

Александр и Светлана Прутченковы из "Педагогического конструкторского бюро" провели два мастер-класса, где разобрали принципы педагогики впечатлений и приемы для оживления материала, а также обсудили, почему "классическая" модель учителя не работает и как сохранить профессию, сделав ее современной и живой.