В четверг, 19 февраля, в Государственном университете просвещения подвели итоги всероссийской олимпиады для учителей "Хранители русского языка". Из 12,5 тысячи участников, которые приехали на соревнования в Москву, в финал прошли 80 учителей из 35 регионов РФ. Лучшие из них разделили призовой фонд в размере 22,5 млн рублей, учрежденный благотворительным фондом "Эмпатия" Михаила Шелкова.
"За четыре года участниками олимпиады стали более чем 40 тысяч учителей со всей России, из которых жюри каждый раз очень сложно выбрать победителей и лауреатов благотворительной программы. Мы видим много достойных людей - неравнодушных, образованных, любящих дело своей жизни, - и всех их важно поддержать в выбранном пути", - отметил основатель фонда "Эмпатия" Михаил Шелков.
Победителем олимпиады стал 30-летний учитель из Москвы Василий Гневшев. В числе лауреатов - Юлия Рябкова, учитель русского языка самарской школы №175. Всего 35 лучших учителей будут получать ежемесячную стипендию по 50000 рублей. В результате в 2026 году каждый из лауреатов благотворительной программы получит по 600000 рублей.
"Сегодня сотни талантливых педагогов со всей страны демонстрируют высочайшее мастерство и преданность своему призванию. Олимпиада "Хранители русского языка" - это уникальное пространство для профессионального роста, обмена опытом и признания заслуг лучших учителей и преподавателей… Быть хранителем языка в современном мире - высокая и ответственная миссия, требующая постоянного самосовершенствования. Мы искренне восхищаемся вашим стремлением к развитию!" - подчеркнула заместитель министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова.
Олимпиада проходит ежегодно и состоит из трех этапов. Осенью 2025 года в онлайн-тестировании соревновалось более 12 тысяч преподавателей русского языка из 89 субъектов РФ, а также заграншкол МИД России. В декабре 1 115 конкурсантов прошли в квалификационный отбор в формате видеозвонков, где учителя под наблюдением жюри проходили тесты по истории лингвистики и работали с текстом.
"Я участвую во многих соревнованиях для учителей и могу сказать, что это самая содержательная и интересная олимпиада, в которой я участвовал. Спасибо большое организаторам, фонду и моей команде, с которой было очень интересно работать. Мне кажется, мы придумали некоторые идеи для школы, которые имеют шанс на воплощение, и они очень важны", - поделился информацией со сцены Василий Гневшев.
С 17 по 19 февраля в Москве прошли финальные испытания. Педагоги написали диктант по отрывку из произведения Б.Л.Пастернака, который им зачитали председатель предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку Роман Дощинский и народный артист России, ректор Театрального института им. Б.Щукина Евгений Князев. Для выполнения второго задания финалисты посетили Переделкино - легендарный городок писателей и одно из самых литературных мест России, где приступили к творческому заданию - разработке проектов по созданию среды для раскрытия детских талантов.
Дополнительно для педагогов устроили экскурсию по Москве и программу образовательных мероприятий. Владимир Пахомов, научный сотрудник Института русского языка им. В.В.Виноградова РАН, председатель Филологического совета Тотального диктанта, рассказал учителям о новом законодательстве, связанном с русским языком, и о вариантах нормы, которые из нежелательных стали допустимыми, а из допустимых - предпочтительными.
Александр и Светлана Прутченковы из "Педагогического конструкторского бюро" провели два мастер-класса, где разобрали принципы педагогики впечатлений и приемы оживления материала, а также обсудили, почему "классическая" модель учителя не работает и как сохранить профессию, сделав ее современной и живой.