В минувшую среду, 28 октября, "Фонд содействия инновациям" озвучил итоги конкурсов по отбору проектов по программе "Старт". В их числе — заявка ученого СамГУПСа Владимира Авсиевича на разработку тренажера по переборке изолирующего стыка железнодорожного пути с применением технологий виртуальной реальности. Грант на реализацию проекта составил 2 миллиона рублей.
Конкурс "Цифровые технологии" по программе "Старт" реализуется в рамках мероприятий федерального проекта "Цифровые технологии" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" и ориентирован на создание новых и поддержку существующих малых инновационных предприятий, стремящихся разработать и освоить производство нового товара, изделия, технологии или услуги, имеющих значительный потенциал коммерциализации, в целях развития высокотехнологичных областей.
Заявки на конкурс "Старт" принимались с 17 марта по 20 апреля 2020 года. Всего на конкурс поступило 1263 заявки, из них 90 заявок были не допущены до конкурса по формальным причинам или сняты с рассмотрения заявителями. 1005 заявок не рекомендованы для поддержки с учетом результатов заочной экспертизы и очных экспертных жюри. Рекомендованы к финансированию 178 заявок. В их числе — заявка старшего преподавателя кафедры "Мехатроника, автоматизация и управление на транспорте" СамГУПСа Владимира Авсиевича на разработку тренажера по переборке изолирующего стыка железнодорожного пути с применением технологий виртуальной реальности.
Как рассказал Владимир Авсиевич, проектом предусмотрено создание VR–тренажера, предназначенного для отработки навыков по ремонту и обслуживанию железнодорожных путей. Тренажер предоставляет возможность специалистам железной дороги, в том числе и новым сотрудникам, отработать алгоритм действий, связанных с ремонтом пути и другими возможными ситуациями из жизни на железной дороге путем погружения в среду виртуальной реальности.
Кроме того, в проекте предлагается реализовать цифрового двойника части железнодорожного пути с полной детализацией, разработать алгоритм поэтапного выполнения работы по переборке изолирующего стыка на накладках "АПАТЕК" со скреплением ЖБР — 65, а также разработать алгоритм оценки выполняемых работ на тренажере, правильность выполнения действий и их последовательность. При реализации проекта рассматривается применение адаптированных под виртуальную реальность методик обучения, а также разработка дополнительных методик необходимых для реализации проекта.
"При разработке программного обеспечения нам удалось решить главную задачу — создать "цифровые двойники" инструментов, которые используются только в ОАО "РЖД". Ведь каждый инструмент или устройство обладает своим набором свойств и ограничений, а также тонкостями использования данного инструмента, которые понимает только специалист", — отметил Владимир Авсиевич.
Средства гранта составляют 2 миллиона рублей. Они будут потрачены на создание тренажера. В ноябре планируется протестировать модель на одном из предприятий Куйбышевской железной дороги. Действующий образец тренажера планируется сдать в эксплуатацию в 2021 году.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.