В конце марта были подведены итоги девятого конкурса школьных учителей Фонда Дмитрия Зимина "Династия", организованного фондом "Современное естествознание".
Мероприятие проводится в целях поддержки лучших педагогов, преподающих биологию, математику, физику и химию в средней школе, а также расширения профессиональных контактов в их среде и развития сотрудничества учителей с представителями высшей школы и научным сообществом.
Основной конкурс проводился в трех номинациях: "Молодой учитель", "Учитель, воспитавший Ученика" и "Наставник будущих ученых".
За получение первого звания соревновались почти 400 человек из 65 регионов России. Лауреатами признаны 102 участника, которые недавно приступили к работе в школе и продемонстрировали высокий уровень преподавания своего предмета и методическую грамотность в общении со школьниками.
В рамках конкурса "Учитель, воспитавший Ученика" победителями стали более 30 учителей. Их назвали другие лауреаты "Династии": молодые ученые, аспиранты, студенты, получившие грант в этом году. Они сами, успешно осваивающие и развивающие теоретическую физику и математику, прошли жесткий конкурсный отбор. Это состязание дало им возможность назвать своих первых учителей - тех, кто показал им дорогу в науку.
Лауреатами в номинации "Наставник будущих ученых" стали 363 педагога. Для участия в этом конкурсе не нужно заполнять анкеты и подавать заявки. Достаточно было хорошо преподавать свой предмет, ведь лауреатов конкурса назвали их бывшие ученики, поступившие в вузы.
По всей стране был проведен массовый опрос студентов начальных курсов в вузах естественно-научного профиля. Более 48 тыс. учащихся из 118 высших учебных заведений заполнили анкеты, указав своих лучших школьных преподавателей биологии, математики, физики и химии.
Всего были номинированы 60 тыс. педагогов. Учителя, многократно названные студентами, стали победителями этого конкурса. Они преподают в 61 регионе России, причем больше половины из них - в селах и малых городах.
Из Самарской области в конкурсе "Молодой учитель" победителями стали преподаватели биологии СОШ №4 с. Алексеевка Кинельского района Оксана Петрина и образовательного центра №29 Сызрани Татьяна Коноваленко. В номинации "Учитель, воспитавший Ученика" победила педагог химии Технического лицея Самары Маргарита Савина.
"Наставником будущих ученых" были признаны учителя физики и математики СОШ им. Зеленова пос. Новосемейкино Валентина Строилова и Светлана Бугаева, а также преподаватели математики самарской гимназии №1 Марина Бурдасова и Физико-математической школы с. Хилково Красноярского района Ольга Горячева.
Все победители конкурса получат гранты в размере 35 тыс. руб.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.