Конкурс проходил на базе Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования и самарской школы №53.

Участникам областного этапа пришлось доказывать свое профессиональное умение в нескольких испытаниях: "Визитная карточка", учебные занятия в незнакомом классе, открытая дискуссия. Лишь пятеро, набрав наибольшее количество баллов, смогли дойти до финишной прямой.

В финале, помимо мастер-классов, впервые в конкурсных заданиях для педагогов был организован "Круглый стол образовательных политиков". Его провел министр образования и науки Самарской области Владимир Пылев. В первый раз тестирование финалистов в виде "Круглого стола" прошло осенью 2013 г., когда определялся лучший учитель России.

Для учителя математики и физики кинельской школы №5 "Образовательный центр "Лидер" Елены Белянской выбор темы был очевиден: сделать обширные ресурсы этого учреждения доступными для всех учащихся-олимпиадников Кинельского округа. В школе есть оборудованные лаборатории и классные помещения, разнообразная техника (включая роботов), спортивный зал, бассейн, есть общежитие для иногородних. К тому же недавно это образовательное учреждение вошло в программу "Школа Сколково" в числе 15 по стране, чем еще больше укрепило свою материально-техническую базу и профессиональный уровень учителей.

"Для развития олимпиадного движения у нас в области и отдельно взятом Кинельском образовательном округе, - считает Елена Белянская, - трудно подобрать лучшие условия. Это предложение - достойный ответ на послание губернатора Николая Меркушкина, поставившего перед региональным образованием задачу в течение нескольких лет войти в тройку лучших по России по результатам олимпиад и конкурсов самого высокого уровня".
Тема, предложенная учителем информатики школы с. Ягодное Ставропольского района Алексеем Фоломкиным, не менее интересна. Педагога волнует судьба его собственного предмета: очень мало выпускников выбирают для ЕГЭ информатику. Причина тому - и устаревшие методики преподавания, и невысокий профессиональный уровень многих педагогов.

Учитель начальных классов самарской школы №34 с углубленным изучением отдельных предметов Алсу Юсупова предложила более широко привлекать в воспитательный процесс родителей, используя для этого внеурочную деятельность, каникулярное время.

Для учителя музыки школы №1 с. Приволжье Алексея Титаренко очень актуальной показалась проблема оснащения учебных заведений музыкальными инструментами.

Владимир Пылев протестировал финалистов на знание послания губернатора Николая Меркушкина по отрасли "Образование", а также поинтересовался их мнением, как лучше готовить будущих педагогов, а еще - как оставить хороших выпускников в регионе, где большая необходимость в квалифицированных кадрах.

Имя победителя будет держаться в строжайшем секрете до 11 апреля, когда его назовут в Самарской филармонии при подведении итогов регионального конкурса профессионального мастерства педагогов.