В 2010 г. был образован Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова. В его состав вошли шесть учебных заведений. О том, как объединение повлияло на судьбу студентов и высшего преподавательского состава, ВН рассказал директор программы развития САФУ Юрий Кудряшов.
"Процесс объединения двух университетов и затем присоединения к ним других учебных заведений прошел практически безболезненно, - говорит Юрий Кудряшов. - Общественное мнение в регионе уже было подготовлено к этой идее с 1990-х годов. Конечно, были несогласные и скептики, но не они владели умами".
Добавим, что в Поморье сложилась ситуация, похожая на самарскую — к 2014 г. здесь объединились технические и классический университеты. Но это не дало негативного эффекта, наоборот - создался мощный положительный импульс. "Гуманитарии не всегда могут понять способ мышления инженеров, и наоборот. А теперь они учатся и работают вместе - коллективы перемешались, и это здорово в эмоциональном плане", - говорит Юрий Кудряшов.
На зарплате объединение вузов сказалось положительно. Директор программы развития САФУ привел конкретные цифры: "В 2011 г. средняя зарплата преподавателей в вузе составляла 32 тыс. рублей. А сейчас уже 42 тыс. - на 10 тыс. выше, чем средняя заработная плата в Архангельской области".
Есть и другие плюсы материального плана. "Архангельские вузы объединились под конкретный проект, связанный с освоением Арктики. И объединенный университет получал дополнительно по 1 млрд рублей ежегодно из федерального бюджета. Деньги пошли не на зарплату преподавателей, а на развитие материальной базы – научное и учебное оборудование, ремонты и академическую мобильность", - пояснил директор программы развития университета.
Объединение вызвало увеличение притока студентов из-за рубежа - сейчас в вузе учатся студенты из 45 стран. "Это следствие того, что за четыре с половиной года бренд САФУ раскрутился на российском и международном уровне", - убежден Юрий Кудряшов.
Он также добавил, что в университете работают несколько десятков приглашенных иностранных ученых. Что касается местных студентов, то их поток вырос не только количественно, но и качественно.
"Количество "олимпиадников", медалистов и абитуриентов с максимальным баллом ЕГЭ с каждым годом увеличивается. Студенты с хорошим потенциалом считают возможным продолжать образование в нашем вузе", - заключил Юрий Кудряшов.
Последние комментарии
Дело нужное. Хрупкий материал...
9 и 11классы не белеют?
Как показывает время, ничего эффективнее номерков на руке не придумали. Гоните директора, чему он современных детей научит, судя по организации набора в школу
СамГУ круче вопреки всему (хотя и его нет несколько лет). Ибо там замечательные юристы заведуют кафедрами, которые предлагают лишать гражданства за неучастие в выборах. Это круто. Не боятся за свой докторский диплом. Один только вопрос к СамГУ: где ваши академики? В СГАУ их было. И первый появился очень давно. И членкоры тоже в наличии. Но ведь это к крутизне не имеет отношения, правда? Особенно, если университет имеет статус национального исследовательского. :) Но ведь это к крутизне отношения
Родители, давайте поддержим эту инициативу.Мы же не враги наших детей. Мы получим возможность общаться больше со своими детьми. Очевидно, что перевод на пятидневку требует комплексного подхода."Школа" должна перестать сопротивляться и сесть за стол переговоров с родителями. По Трудовому кодексу нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, наши дети же занимаются значительно больше.Необходимо пересмотреть количество часов занятости детей в сторону снижения. Родители, обратите внимание на то, как строится учебный процесс, каков обьем домашних заданий ,сколько времени ваши дети тратят на их выполнение и сверьтесь с государственными стандартами.Не открою большой тайны, учеба- это не игра в одни ворота, когда мы заставляем только детей учится, образовательная услуга, оказываемая школой, должна быть качественной и на это у нас с вами есть соответствующее право требования.